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我们的作业上出现这样一道题：在平面直角坐标系中有点P1(X1,Y1),P2(X2,Y2),已知p1p2=|X2-X1|,线段P1P2在哪?（X轴或别的什么） 已知点P1(X1,Y1),P2(X2,Y2)和直线L:ax+by+c=0,线段P1P2与直线l相交于点P已知点P1(X1,Y1),P2(X2,Y2)和直线L:ax+by+c=0(a,b不全为0),线段P1P2与直线l相交于点P,若向量P1P=∧PP2（P与P2不重合）①求证：=-(ax1+by1+c)/(ax2 请说出下列命题的题设和结论各是什么,并把它们写成“如果.那么.”的形式.（1）对顶角相等（2）两直线平行,同旁内角相等（3）平行于同一条直线的两条直线平行 请问各位一道双曲线的参数方程题,麻烦前辈高人们帮忙看下~问题为：设P为等轴双曲线x^2-y^2=1上的一点,F1和F2为两个焦点,证明：|F1P|·|F2P|=|OP|^2.下面是我的证明过程：设双曲线的参数方程为x= 请问赵老师一道双曲线的参数方程题,麻烦您帮忙看下~设P为等轴双曲线x^2-y^2=1上的一点,F1和F2为两个焦点,证明：|F1P|·|F2P|=|OP|^2.下面是我的证明过程：设双曲线的参数方程为x=secθ,y=tanθ；已 求双曲线参数方程 1.若x.y为任意有理数,化简|x-y|-|y-x|2.a与b互为相反数,c.d互为倒数,m的绝对值是2,求a+b\m+m的三次方-cd的值. 已知P1(x1,y1),P2(x2,y2),P是直线P1P2上一点,且向量P1P=∧PP2,∧不等于1,求点P的坐标 中国国旗上的五个五角星是不是相似图形? 一辆公共汽车,起点站上车的有22人,第一站上车的有5人,第二站上车的有8人,下车的有3人,第三站下车的有12人此时车上共有乘客多少人》? 在△ABC中,向量m=（cos A/2,-sinA/2),向量n=（cosA/2,sinA/2),且m×n=根号2/2在△ABC中,向量m=（cos A/2,-sinA/2),向量n=（cosA/2,sinA/2),且m×n=√2/2 ①,求∠A.②,若边a=√5 ,S△=3 ,求边 b 和 c . 已知P1(X1,Y1),P2(x1,Y2)是正比例函数y=kx(k不等于0)图象上两点,且当x1 已知p1(x1,y1) p2(x2,y2)是正比例函数y=ks(K≠0)图像上的两点,且当X1＜已知p1(x1,y1) p2(x2,y2)是正比例函数y=ks(K≠0)图像上的两点,且当X1＜X2 Y1＜Y2 ,则k的取值范围是什么?为什么? 已知点P1（x1,y1）和点P2（x2,y2）是一次函数y=kx+b（k＜0）图象上的两点,且当x1＞x2时,则y1与y2的大小关系是 急,一个命题“对顶角相等”的题设是什么? 轴对称：如图,已知△BDC与△DBE关于直线l对称,∠ADB=∠ABC=105°,∠CBD=75°如图,已知△BDC与△DBE关于直线l对称,∠ADB=∠ABC=105°,∠CBD=75°.如果AB=CD=15厘米,求四边形ABCD的面积. 已知：如图所示,CE、CB分别是△ABC与△ADC的中线,且∠ACB=∠ABC.如题.求证：CD=2CE 修一条路,第一天修了全程的3分之1,第二天修了全程的25%,这时与中点距离15千米,这条公路长多少千米?中点不是终点!用方程解! y=6cos x与y=5tan x交p点,p点垂直x轴于p1 y=sinx交pp1等于p2 求p1p2长度 x属于0到2分之派2010江苏数学变态到如此底部看不懂…… 修一条路,第一天修了全程的1/3,第二天修了全程的25％,这时与中点距离15千米,这条公路长多少千米?（可以用方程解） 设曲线y=sinx在点P1(x1,y1),P2(x2,y2)处的切线分别是l1,l2,若P1P2小于2π,l1垂直l2,则l1,l2与x轴所围成三角形的面积为__________________ 请认真阅读下面材料,以“爱的_____”为题,写一篇作文.从前有一个小岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各种情感.一天,情感们得知小岛快要下沉了.于是,大家都准备船只,离开小岛,只 在△ABC中,∠ACB=90度,CD⊥AB AC=4 BD=7,sinA等于多少,tanB等于多少 在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,若AC=4,BD=9/5,则sinA=____,tanB=____. 在三角形ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,AD=8,BD=2求sinA sinB的值求过程好的采用 三角形ABC中 角ACB等于九十度 CD垂直AB 于点D 若AC等于四 BD等于五分之九 则sinA等于什么tanB等于什么 怎么才能把语文从60分提升到100分以上 已知a分之b+b分之a=2,求5a方+2ab+5b方分之3a方-4ab+3b方的值用整体带入思想 算术平均数与几何平均数a>0,b>0.求证:a平方分之一加b平方分之一大于等于8 研究方法十分重要 这句话哪里有问题? 在三角形ABC中,若2cosBsinA＝sinC,则三角形ABC的形状一定是? 高中如何提高语文成绩,?