我想去洗手间英语

已知ab互为相反数cd互为倒数x的绝对值是五求2×(a+b)2014次方-2×(cd)2013次方+1/x的值 ab为相反数 cd为倒数 x的绝对值是2 求x的平方-(a+b+cd)x+(a+b)的2013次方+(-cd）的2014次方 ab互为相反数 cd互为倒数求x的平方-（a+b+cd）x+（a+b）的2014次方+（－cd）的2013次方的值 若a,b互为相反数,c,d互为倒数,且a≠0,则（a+b)2013次方+（cd）2014次方-（a/b)2015次方 (-2)的2014次方+(-2)的2013次方等于多少? x的2013次方减x的2014次方等于多少 三次方 开方 和四次方开方公式汗 是那种(X+1)的三次方开方 (X加Y)的三次方如何开方 3的2014次方+3的2014次方=3y 求y a的平方减a的3次方 等于几 10的2008次方减九乘10的2009次方 3.6*10的四次方减9.4*10的三次方 不懂 有一个多项式：x的10次方-x的九次方乘y+x的八次方乘（y的2次方）-x的七次方乘（y的3次方）……按这个规律写下去,那么写出它的第六项及最后一项,这个多项式是几次几项方程? 有一个多项式：x的10次方-x的九次方乘y+x的八次方乘y的2次方.-xy的九次方+y的是次方1、该多项式有什么特点和规律?2、按规律写出多项式的第六项,并指出他的次数和系数3、这个多项式是几次 有一个多项式：x的10次方-x的九次方乘y+x的八次方乘y的2次方-x的七次方乘y的3次方+……按这样的规律写下去,他的第七项是什么?最后一项是什么?最后一项是这个多项式的第几项?大哥大姐们帮 以知[a-2]x的次方y的a的绝对值减1次方是关于x,y的三次多项式,求a的值 a的三次方减去b的三次方是多少,结果化简 （a+b）的6次方减去（a-b）的6次方化简, 4乘二分之一的n-1次方再减3怎么化简?化到2的n+1次方. 化简二分之一加二的平方分之一加二的三次方分之一加二的四次方分之一加.加二的n次方等于多少? 化简二分之一加二的平方分之一加二的三次方分之一加二的四次方分之一加.加二的n次方是什么数列? 化简（1+x）（x+x分之x-1减x的三次方-x分之1-x）1.化简.a-b分之b+a+b 2.化简.x-2x+1除以x+x分之x-1 3.当x=负的三分之一时,则（x-1分之3x-x+1分之x）除以x-x分之x的值.4.先将式子（1+x）除以x分之x-1,化简, 化简x-3分之x的2次方-8减x-3分之1 化简x的5次方+3x的3次方的和÷x的3次方减x+1的和. X的五次方减一化简? 1减﹙二分之一﹚的2011次方乘﹙﹣2﹚的2012次方=1-﹙二分之一×2﹚的2011次方×2=1-2=-1我知道是这样写的.可是,为什么这样写呢? 2等2012次方乘以二分之一的2011次方得 2的2011次方乘以负二分之一的2012次方 0.25的2011次方乘8的2012次方乘负二分之一的2011次方 某小学五年级有学生166人,比六年级少16人,六年级学生人数比四年级多1/12, 某校六年级三个班中,一、二班占总人数的4/7,二、三比总人数的2/3还多16人,二班有46人, 某校五年级的人数比六年级少7分之2,两个年级一共360人.六年级有多少人?