六年级上册语文第四单元作文的图意是什么

六年级上册语文第四单元作文的图意是什么
六年级上册语文第四单元作文的图意是什么

六年级上册语文第四单元作文的图意是什么
画的是在一片浓郁的森林里,一个手持斧子的盗木人随意的乱砍树木,还叼着烟,一直啄木鸟站在他的肩上,愤怒的望着像木头一样的脑袋,他认为这个木头脑袋里一定有虫.

一个二愣子在树林里拉屎被傻瓜看见了，告诉了全世界人

呼庚呼癸

不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。...

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不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。

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在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”

第一单图

一个人用斧子砍树 鸟啄了啄他 并说：你是不是有病 不只道拿锯子呀 斧子不费力呀 sb

要保护环境.

告诉我们要保护地球

画的是在一片浓郁的森林里，一个手持斧子的盗木人随意的乱砍树木，还叼着烟，一直啄木鸟站在他的肩上，愤怒的望着像木头一样的脑袋，他认为这个木头脑袋里一定有虫..................

还可以吧

这里的内容是文章的重点段落，应该重点描述故事的发生、发展和变化，写出人物具体活动的新变化。设计的故事情节既要新颖有趣，大胆新奇，又应该合情合理。故事的情节发展出人意外，故事的情节发展合情合理，这就是想象作文的秘诀之一。要在叙述事件的过程中，写出人或鸟的生活的细节，鸟或人物活动的细节，鸟与人物对话的细节等等；写有趣，是指要细致地描述那些富有生活情趣的细节，并且事情的过程叙述的曲折而富有变化，一波三折...

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这里的内容是文章的重点段落，应该重点描述故事的发生、发展和变化，写出人物具体活动的新变化。设计的故事情节既要新颖有趣，大胆新奇，又应该合情合理。故事的情节发展出人意外，故事的情节发展合情合理，这就是想象作文的秘诀之一。要在叙述事件的过程中，写出人或鸟的生活的细节，鸟或人物活动的细节，鸟与人物对话的细节等等；写有趣，是指要细致地描述那些富有生活情趣的细节，并且事情的过程叙述的曲折而富有变化，一波三折，引人入胜。既出人意料之外，又合乎情理之中。

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这里的内容是文章的重点段落，应该重点描述故事的发生、发展和变化，写出人物具体活动的新变化。设计的故事情节既要新颖有趣，大胆新奇，又应该合情合理。故事的情节发展出人意外，故事的情节发展合情合理，这就是想象作文的秘诀之一。要在叙述事件的过程中，写出人或鸟的生活的细节，鸟或人物活动的细节，鸟与人物对话的细节等等；写有趣，是指要细致地描述那些富有生活情趣的细节，并且事情的过程叙述的曲折而富有变化，一波三折...

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这里的内容是文章的重点段落，应该重点描述故事的发生、发展和变化，写出人物具体活动的新变化。设计的故事情节既要新颖有趣，大胆新奇，又应该合情合理。故事的情节发展出人意外，故事的情节发展合情合理，这就是想象作文的秘诀之一。要在叙述事件的过程中，写出人或鸟的生活的细节，鸟或人物活动的细节，鸟与人物对话的细节等等；写有趣，是指要细致地描述那些富有生活情趣的细节，并且事情的过程叙述的曲折而富有变化，一波三折，引人入胜。既出人意料之外，又合乎情理之中。 最近我看到了一则幽默的漫画，而正是这幅漫画，启发了我很多，现在地球面临生态危机，有人还在无情的砍伐树木，于是，便有很多人呼吁人们保护地球。
这则漫画讲了：一名伐木工手拿斧子，嘴刁烟卷，正起劲的一下一下的砍伐着身旁的树木。这是，一只啄木鸟飞了过来，停在了伐木工的脖子上，摇了一下脑袋，便啄起了伐木工的木头脑袋，便啄还边想：“这段木头里一定有虫！”
这漫画形象的讽刺了不保护环境的举止，与作者呼吁保护环境成鲜明的对比。伐木工脑袋的形状可以充分的表现出伐木工不开窍。这则漫画主要中心思想是让人们保护好身边的一草一木，早晨人们晨练时将腿搭在树上；小孩子随手拔下一朵花，在树上刻下字体.......这些事例都要给人一些严厉的教训。火山爆发、地震、洪水.....这些都是大自然给予人类血的教训，它们是因为人类无知或有意的想法才形成的。所以，今天的我们要保护好地球，保护好我们自己！
因为它们，让我们的生活多姿多彩；因为它们，让孩子们天真的笑容时刻挂在脸上；因为她，才有了这个世界，才有了我们。我们的母亲早已白发苍苍、伤痕累累。这时，我们才应该尽自己地球子女的身份，去保护好地球，爱护好她的每一寸角落。将地球——可爱的母亲，她的躯体，她的灵魂守护好。保护环境，人人有责！

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支持7楼

在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”

是一个人不爱大自然在那乱砍树木，一直啄木鸟看他在干什么，他居然在破坏啄木鸟的家园，啄木鸟就啄他的头

？？、？？？？？？？？？？？

房主好笨啊

图意是图中的人在乱砍树木，去意识不到砍树对自然界的危害，让啄木鸟觉得那人的脑袋有虫子（有病）。表达了这图的作者对乱砍乱伐树木的人的一种谴责。
——广州市海珠区同福中路第一小学 六（2）班某某

一个人在砍伐树木，而啄木鸟就去啄那个人的脑袋以为啄木鸟想那个人的脑袋一定被虫蛀了 怎么可以砍伐树木呢？大自然是人类的家园，人类不可以去伤害他。

在一个森林中，一个长着榆木脑袋的伐木工人在砍树，一个啄木鸟在他的榆木脑袋上啄，边啄边说;“这个木头里一定有虫！！！！！！！！”(这个漫画告诉我们：要爱护大自然！！！）

一个长着木头脑袋的人，在树林里砍树。嘴里还叼着一根香烟，眼里充满了贪婪。那些人只是为了钱财，不顾一切的乱砍。

不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几...

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不知这副漫画的含义大家看懂没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫 ，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几

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有个人在砍树被啄木鸟看到了，啄木鸟觉得这个人的脑子一定有问题，要不然为什么要砍树呢

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这段木头里一定有虫


一个头戴鸭舌帽，嘴上叼着香烟的工人，正弯着腰挥动斧头，在砍伐一棵大树。工人的肩膀上站着一只啄木鸟，瞪着大眼睛，怒视着工人那木头似的脑袋，说：“这段木头里一定有虫……”

是的，这木头似脑袋里有贪婪虫、自私虫、无知虫、糊涂虫……金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知；对财富的过度迷恋同样也...

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这段木头里一定有虫


一个头戴鸭舌帽，嘴上叼着香烟的工人，正弯着腰挥动斧头，在砍伐一棵大树。工人的肩膀上站着一只啄木鸟，瞪着大眼睛，怒视着工人那木头似的脑袋，说：“这段木头里一定有虫……”

是的，这木头似脑袋里有贪婪虫、自私虫、无知虫、糊涂虫……金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。要知道，任何降临再大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。其实，生活中我们也不难发现，类似漫画中“脑子里钻满了小虫”的伐木人。 在学校的教室里、走廊上、操场中、小径旁，我们常常都能见到一团又一团揉碎的纸张。把这些纸打开看看，有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子，自然就所剩无几了。
可是同学们，你们有没有想过，这些纸可是一棵棵的树木啊！如今，伴随着现代工业的飞速发展，这样的人越来越多，各种资源也都派上了用场。森林资源也是其中之一。过多的一次性筷子、纸张使树木逐渐减少。许多人就像漫画中的伐木人一样，从中看出了利益，开始乱砍滥伐。

有的人不仅仅是浪费纸张。在洗手时，水开得很大，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流；吃完零食后随手将垃圾扔在地上，既破坏环境又影响美观......

我们要知道：大地不属于人类，而人类是属于大地的。我们要用全部的力量和情感来保护大地，而不是破坏大地。

这仅仅是一幅好笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。同学们，善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。

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图意是画的是在一片浓郁的森林里，一个手中持斧子的伐木工人随意的乱砍树木，叼着烟，一只啄木鸟看见他乱砍树木，就站在伐木工人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有虫……” 这图画代表了让伐木工人保护森林资源...

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图意是画的是在一片浓郁的森林里，一个手中持斧子的伐木工人随意的乱砍树木，叼着烟，一只啄木鸟看见他乱砍树木，就站在伐木工人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑瓜，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有虫……” 这图画代表了让伐木工人保护森林资源

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一个人费力的砍树 啄木鸟帮他按摩

“这段木头里一定有虫。”是啄木鸟说的，而啄木鸟啄的是那个人的“木头脑袋”，剩下的环节由自己想像。【小贴士：注意那个人抽的烟和拿着的斧头，想想那个人的东西会对森林造成什么危害，再自己注意观察图片编故事】