y=(x-3)/(x-2) yx-2y=x-3 (y-1)x=2y-3 x=(2y-3)/(y-1) ∴y≠1由原来的函数知X≠2,为什么最后不讨论X是否等于2呢?我只是想不明白最后的那一步X=(2y-3)/(y-1)中X不等于2对后面的y的取值没影响？为什么没？

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 19:36:56
y=(x-3)/(x-2) yx-2y=x-3 (y-1)x=2y-3 x=(2y-3)/(y-1) ∴y≠1由原来的函数知X≠2,为什么最后不讨论X是否等于2呢?我只是想不明白最后的那一步X=(2y-3)/(y-1)中X不等于2对后面的y的取值没影响？为什么没？

y=(x-3)/(x-2) yx-2y=x-3 (y-1)x=2y-3 x=(2y-3)/(y-1) ∴y≠1由原来的函数知X≠2,为什么最后不讨论X是否等于2呢?我只是想不明白最后的那一步X=(2y-3)/(y-1)中X不等于2对后面的y的取值没影响？为什么没？
y=(x-3)/(x-2) yx-2y=x-3 (y-1)x=2y-3 x=(2y-3)/(y-1) ∴y≠1
由原来的函数知X≠2,为什么最后不讨论X是否等于2呢?
我只是想不明白最后的那一步X=(2y-3)/(y-1)中X不等于2对后面的y的取值没影响？为什么没？

y=(x-3)/(x-2) yx-2y=x-3 (y-1)x=2y-3 x=(2y-3)/(y-1) ∴y≠1由原来的函数知X≠2,为什么最后不讨论X是否等于2呢?我只是想不明白最后的那一步X=(2y-3)/(y-1)中X不等于2对后面的y的取值没影响？为什么没？
由最初的方程式显示,x-2 为分母,我们都学过分数,分母为零的分数是不存在的,方程式右边不成立,那y也就不存在了,整个等式也就没有意义了.分母不为零这是硬性规定,所以最后都不用讨论X 是否等于2 ,肯定不能等于2.

这个很容易的，再想想吧

因为原来的函数是已知条件，默认是成立的，即默认了x≠2,不然题目就没意义了

x-2是分母，怎么能等于2呢

完整的题目是什么，都不知道要求什么

yx^2+x-y=0 ,求y x=2012,2x²y-(-yx²）-3X²y=? 已知X-Y=4XY,求(2X+3Y-2Y)/(X-2YX-Y)的值 X^2Y-3XY^2+2YX^2-Y^2X=? 2y^2-yx-3x^2=0 则y/x= 2x+3y=100 求x和yx和y都是质数 2x²y+3yx²-4yx²-6xy²+3x-5-5x其中x=2y=2分之1 2^x＝3yx,y均为整数,求x,yx,y是正整数 -2X=50-yX=?Y=? 2（x+41）=43yx=y-1 已知x,y,z 大于0,x+y+z=2,求证 xz/y(y+z)+zy/x(x+y)+yx/z(z+x)大于等于2/3 x+2y=（yx）/4=（2x+1）/3 二元一次方程解是yx 不是y-x 网上查不到 能不能教我yx-2y=3x+1 怎么转换成x=2y+1/y-3 y=根号x-2+根号2-x-3求Yx次方的平方根 y=根号x-2+根号2-x+3,求Yx次方的平方根 已知y=根号3-x+根号x-3 +2, 求yx次方的立方根? 已知实数X,Y满足Y=√X-2+√2-X+3求yx的平方根. Y-YX/120=2(Y-YX/60)详解