怎样分析历史事件的性质和本质,适合高中生的

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/20 01:52:12

怎样分析历史事件的性质和本质,适合高中生的
怎样分析历史事件的性质和本质,适合高中生的

怎样分析历史事件的性质和本质,适合高中生的
我也是高中生（文科）,我认为对于历史本质,可以从历史背景,课本内容,历史的目的来具体的分析,另外应用辩证唯物主义和历史唯物主义去分析,千万不可主观去判断!
至于性质,事件的性质就是不同于其他事件的地方!例如：五四运动的性质：一次彻底的反帝反封建的爱国运动.可以看出54不同于其戊戌变法.辛亥革命等!即抛开表面的东西,伸于去分析.实质就是本质,本质决定性质.性质反映本质.

从生产力，经济，政治，上层建筑等分析，最根本的是生产力

孩子啊。。。我不是学历史的，所以无从告诉你方法，我回答你的问题，只是想告诉你，首先历史是由人书写的，我们所能得知的只是书写历史的人想让我们知道的东西，其次，历史是由太多的巧合组成的，所以我们不能从历史事件来判断这件事以及其中历史人物的性质和本质。。。
不过还是说一点吧，我在高中的时候，一般是从阶级的性质，生产力的状况，社会当时的情势，主要矛盾对立的双方及其原因来分析历史事件的，这些一一对号...

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怎样分析历史事件的性质和本质,适合高中生的 GC和LC各适合什么性质的样品分析 “本质”和“性质”的区别是? 英语翻译适合高中生的适合高中生的名人名言和焚书坑儒性质一样的历史事件有哪些本质和性质的区别?它们之间有什么关系?怎样寻找本质，我想人去看事物的本质肯定有一定的方法和规律怎样去抽取事物的本质呢？如何界定历史事件的性质求推荐适合高中生阅读的哲学和心理学书籍. 哪里有适合高中生听的听力mp3和原文适合高中生的英语诗歌和英语歌求适合高中生学英语的电影和歌曲等, 适合高中生收听的英语广播调频和时间适合高中生看的英文电影一定要适合高中生的高中生适合哲理的书怎样提升高中生生物实验分析的能力社会主义的本质、性质、本质要求是什么? 性质和本质的意思的区别是什么啊?