驾照c1科目二考试视频

平行四边形法则是什么 怎么就确定它在外接圆上了?貌似有点初中知识,记不得了…… P且Q为真,P或Q为假（PQ都为某命题）这个数学条件做题时怎麽用? 变长为a的等边三角形内任一点到三边距离之和为多少?推广到空间：棱长为a的正四面体内任一点到各面距离之和为多少? 如何使用正交分解法?如何正确运用正交分解法解题?如果是单纯的复制百科的东西我是找过的,不需要!我们老师没怎么讲过不过有些题目感觉上需要，所以范围我也没有 还有与平行四边形定 这句话依次使用了哪些修辞手法?惨象,已使我目不忍视了,流言,尤使我耳不忍闻.我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以沉默的缘由了.沉默啊,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡.第一句和最 大虾,请问正交分解,三角和平行四边形法则都什么时候用啊 古人称黄河是“一石水,六斗泥”,专家们调查发现,每年从黄土高原输入下游的泥沙竟达16亿吨.（这句话运用了哪种修辞手法?） 请问,平行四边形定则与正交分解法有何区别? 写出AABB,ABAC,ABAB,AABC的成语.最多的采纳. 力的分解 3个力按效果来分 还是按正交分解,4个力呢 力的分解中的正交分解法搞不懂! 高一必修一的物理力的分解中,正交分解法具体怎么应用. 正交分解三个共点力F1、F2、F3,大小分别为F1=30N;F2=40N;F3=20N,彼此间的夹角为120·,求三力的合力 若向量a,b所在的直线是异面直线,则向量a,b一定不共面 1 空间中所有的单位向量移到同一个起点 则他们的中点构成一个圆 这是错的 但是我不知道错在哪儿 2下列哪些是正确的 A 若 a b c共面 则存在实数X Y 使 a=Xb+Yc B若 a b c不共面 则不存在实数X Y 都是向量、abc=ade、两边能不能约去a向量? 一道高中数学向量概念理解题.我很疑惑向量相乘时到底什么时候用点乘,什么时候用乘法运算?比如：（-0.5BC+AM）·（0.5BC+AM）（a+3b）·（3a-2b）这两个怎么化简呢?注…以上大写字母（例AB）和 已知向量a ≠b Ⅰb Ⅰ=1\x0c（1）若 Ⅰ aⅠ=2 Ⅰ a+bⅠ= 2Ⅰ a-bⅠ,求向量a与b的夹角余弦值\x0c（2）对于任意实数t 恒 有Ⅰa-tb Ⅰ大于等于 Ⅰ a-bⅠ求证（a-b）垂直于b\x0c向量符号打不出来 大家明白 人教版三至六年级数学广角书上的例题.老师要三至六年级的教科书上 数学广角的例题,就是那种有答案的,要最最典型的例题.要书上有的,人教版的（提示一下,六年级下学期的数学广角是抽屉 人教版1-6年级数学的数学广角的例题和答案例题就是那个红色小鱼中间数字的那个 以知平面内三点A,B,C在一条直线上,向量0A=（-2,M）,OB=（N,1）,OC=（5,-1）,且向量OA垂直向量OB求M,N的值 已知平面内A,B,C三点在一条直线上,向量OA=(-2,m),向量OB=(n,1),向量OC=（5,-1）,且向量OA垂直于向量OB 设abc是单位向量,且a+b=c,则a·c的值为多少?要具体分析.他们的夹角怎么得来的请详细分析. 数学中华题王六年级下册全部答案我要答案 学科王 人教 期末专题3和4 六年级下册数学全能卷王答案 小学六年级学科综合训练(数学)(4)的答案 如图,向量OA=a,OB=b,OC=c 求证（1）若A,B,C三点共线,则c=ma+nb且m+n=1 若点C满足向量OC=a相量OA+b向量OB,且a+b=1则点ABC共线,怎么证明 如图!在△OAB中,向量OC=1/4OA,向量OD=1/2OB,AD与BC相交与M点,设OA=a,OB=b.(1)用a,b表示向量OM.（2）已知在线段AC上取一点E,在线段BD上取一点F,使EF过M点,设OE=pOA,OF=qOB,求证：1/p+3/p=7.—————————— OA向量=a向量=（3,1）,OB向量=b向量=（1,3）,OC向量=ma向量+nb向量,若0小于等于m小于等于n小于等于1,求点C所有可能的位置形成的区域面积