为了探究二力平衡的条件,小雨动手制作了如图所示的木块作为受力物体,木块上的四个挂钩作为如图所示的两砝码上端细绳的系挂点. (当把两个吊盘上的细绳都系于一个挂钩上,且让两吊盘

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 13:12:19
为了探究二力平衡的条件,小雨动手制作了如图所示的木块作为受力物体,木块上的四个挂钩作为如图所示的两砝码上端细绳的系挂点.   (当把两个吊盘上的细绳都系于一个挂钩上,且让两吊盘

为了探究二力平衡的条件,小雨动手制作了如图所示的木块作为受力物体,木块上的四个挂钩作为如图所示的两砝码上端细绳的系挂点. (当把两个吊盘上的细绳都系于一个挂钩上,且让两吊盘
为了探究二力平衡的条件,小雨动手制作了如图所示的木块作为受力物体,木块上的四个挂钩作为如图所示的两砝码上端细绳的系挂点.

 
 
 
(当把两个吊盘上的细绳都系于一个挂钩上,且让两吊盘都朝右拉木块时,木块将向    运动.
为什么是向右运动

为了探究二力平衡的条件,小雨动手制作了如图所示的木块作为受力物体,木块上的四个挂钩作为如图所示的两砝码上端细绳的系挂点. (当把两个吊盘上的细绳都系于一个挂钩上,且让两吊盘
题目没看懂~~~~
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为了探究二力平衡的条件,小雨动手制作了如图所示的木块作为受力物体,木块上的四个挂钩作为如图所示的两砝码上端细绳的系挂点. (当把两个吊盘上的细绳都系于一个挂钩上,且让两吊盘 探究二力平衡条件实验时,为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,为什么要将纸片剪短 用弹簧测力计代替砝码进行了二力平衡探究,发现两个力的大小还有较小的差距在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.⑴实验中选 要设计一个实验探究二力平衡的条件,要求有哪些实验器材 在“探究二力平衡的条件”实验中,应保持物体处于什么状态 .如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景. 在探究杠杆的平衡条件实验中使杠杆平衡是为了方便什么 小红同学利用如图9-8所示的装置探究“二力平衡”的条件,实验时,当左右两盘中加等 质量的砝码时,物块处于静止状态,于是他得出了实验结论: 二力平衡的条件是二力必须作用在 探究杠杆的平衡条件 在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小主要是为了什么? 在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距 在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距 用纸片的实验探究二力平衡的条件,纸片的重力会极小的影响实验结果,为什么? 二力平衡条件 探究二力平衡实验哪里用了类比法 在探究二力平衡的条件的实验中实验装置(1)由于小车与桌面之间存在着摩擦力,因此实验中,应该让小车处于——状态.(2)为了探究小车平衡时,在水平方向上所受两个拉力f1 f2的大小关系,可 在探究杠杆的平衡条件实验中应先调节杠杆两端的平衡螺母为了便于测量什么? 在研究二力平衡条件的实验中,为了研究二力方向的关系,可将小车_____________.