作业帮《再见了,亲人》课文中的1、想一想：课文写到了哪“亲人”?从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 17:44:07
《再见了,亲人》课文中的1、想一想：课文写到了哪“亲人”?从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”?
《再见了,亲人》课文中的1、想一想：课文写到了哪“亲人”?从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”?
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1.亲人指的是像“大娘”、“小金花”、“大嫂”之类的朝鲜人民.志愿军所以称她们为亲人,是因为中朝人民在共同的抗美战斗中建立了深厚的友谊.
2文章通过“送打糕”、“救伤员”、“救侦察员”、“挖野菜”四件典型事件,来感受到他们是“亲人”.
课文写到了大娘、小金花和大嫂。大娘冒着炮火送打糕，为救伤员失去唯一的亲人——小孙子；小金花救出侦察员老王，却失去了母亲；大嫂为志愿军战士挖野菜，失去双腿。从这可以看出朝鲜人民为志愿军战士付出的代价。体会到他们的亲情、真情和深情。...
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课文写到了大娘、小金花和大嫂。大娘冒着炮火送打糕，为救伤员失去唯一的亲人——小孙子；小金花救出侦察员老王，却失去了母亲；大嫂为志愿军战士挖野菜，失去双腿。从这可以看出朝鲜人民为志愿军战士付出的代价。体会到他们的亲情、真情和深情。
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1.亲人指的是像“大娘”、“小金花”、“大嫂”之类的朝鲜人民。志愿军所以称她们为亲人，是因为中朝人民在共同的抗美战斗中建立了深厚的友谊。 2文章通过“送打糕”、“救伤员”、“救侦察员”、“挖野菜”四件典型事件，来感受到他们是“亲人”。
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《再见了,亲人》课文中的1、想一想：课文写到了哪“亲人”?从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”?
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