读下面的句子,联系上下文揣摩人物的内心活动父亲要我把大鲈鱼放回湖里时,我抬头看了看四周,发现周围没有其他人和船的影子.我再次把乞求的目光投向了父亲,我想 .父亲的话却没有商量余

读下面的句子,联系上下文揣摩人物的内心活动父亲要我把大鲈鱼放回湖里时,我抬头看了看四周,发现周围没有其他人和船的影子.我再次把乞求的目光投向了父亲,我想 .父亲的话却没有商量余 描写人物内心的句子 民工父亲的“幸福” 1.民工父亲是一个怎样的人?结合文中具体内容做简要分析.①_____________________________________________________②_____________________________________________________2.联系上下文,揣摩下面句 “其人自护其短”请你联系上下文,揣摩北人此时的心理活动 理解句子的方法(联系上下文)( )( )( )( ) 13钓鱼的启示 读句子体会人物的内心 描写人物内心的句子!速求! 民工父亲的“幸福”阅读 1.通过全文,说说民工父亲的“幸福”指什么?① ②2.联系上下文,揣摩下面句子,探究括号中的问题.1)我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起……同时他又用另一只 孔乙己:联系上下文,揣摩下列句子,探究括号中的问题（也可以另外圈点几个精彩的句子进行分析、体味）.我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了.（既然是“大约”,为什么又说“的确 壮丽的青春阅读答案,只问几道题目..安1.联系上下文，读下面对欧阳海外貌描写的句子，想想这个表现了欧阳海怎样的内心？欧阳海慢慢地睁开眼睛，看看朝夕相处的战友，又看看转危为安 联系上下文看看你对文中画线句子的理解 《陆羽与茶经》 读下面句子,注意括号里的词语,联系上下文体会句子表现了人物怎样的精神?1.朝廷好几次要他出任高官,他都（毫不犹豫）的拒绝了.他的志向是推广茶艺,撰写《茶经》.2.当时, 联系上下文,说说下面句子中加点词语的含义.穷学生想起这么多年来在海边扔鹅卵 联系上下文理解下面句子的意思.我们在实际工作中,处理问题不但要知其名,更要究其实. 要全部的!联系上下文. “也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠埋葬同事,埋葬下属的时候是什么心情”联系上下文,揣摩邓稼先当时的心情 《爸爸的花儿落了》一课中,仔细阅读爸爸给我送花夹袄和铜板一节,联系上下文揣摩一下我当时的心理.不少于60字 联系上下文,揣摩作者”没有说什么,只是泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来”时的心理,描写心理活动