每3个C5和3个CO2形成6个三碳糖,又得到5个C5,那C5是不是在光、CO2充足条件下一直增加?还有,如果增加CO2的量,三碳酸不断增加,C5也是增加,为什么答案却显示C5在该条件下不断减少?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 03:49:23
每3个C5和3个CO2形成6个三碳糖,又得到5个C5,那C5是不是在光、CO2充足条件下一直增加?还有,如果增加CO2的量,三碳酸不断增加,C5也是增加,为什么答案却显示C5在该条件下不断减少?

每3个C5和3个CO2形成6个三碳糖,又得到5个C5,那C5是不是在光、CO2充足条件下一直增加?还有,如果增加CO2的量,三碳酸不断增加,C5也是增加,为什么答案却显示C5在该条件下不断减少?
每3个C5和3个CO2形成6个三碳糖,又得到5个C5,那C5是不是在光、CO2充足条件下一直增加?还有,如果增加CO2的量,三碳酸不断增加,C5也是增加,为什么答案却显示C5在该条件下不断减少?

每3个C5和3个CO2形成6个三碳糖,又得到5个C5,那C5是不是在光、CO2充足条件下一直增加?还有,如果增加CO2的量,三碳酸不断增加,C5也是增加,为什么答案却显示C5在该条件下不断减少?
不是,C5在后面消耗.光合作用中,C5,C3是循环不变的,或叫循环使用,是一种动态平衡,所以,总反应是二氧化碳和水的反应.

谢谢了问题补充:是要解析过程= =。不是要答案。讲解一下为什么是这样 (1)叶绿体 CO2 + H2O (CH2O)+ O2 色素的数量不足 CO2供应量不足(

每3个C5和3个CO2形成6个三碳糖,又得到5个C5,那C5是不是在光、CO2充足条件下一直增加?还有,如果增加CO2的量,三碳酸不断增加,C5也是增加,为什么答案却显示C5在该条件下不断减少? 请问3-2中小于平角的角有().A3个,B4个,C5个,D6个 问每两个男孩中间站3个女孩,6个男孩中间又多少女孩? 绿色植物的光合作用产生2个分子葡萄糖,需要参与CO2固定的C5分子数,以及被固定的CO2分子数分别是(A)2个、2个 (B) 6个、12个 (C)12个、24个 (D)12个、12个说明原因 光合作用中的五碳糖总量变吗 C5和CO2得到两个C3,C3又变成C5&CH2O,这么说五碳糖总量一直处于动态平衡? 请举出像 C CO CO2 能够相互转换的三个物质是形成三角状的举出3个 用3个是和1个又是造句 化合物A的组成元素和许多氨基酸相同,A分子中电子总数和CO2相同.A分子中各原子在分子内形成的共价键数目分别是1个、2个、3个和4个.给的答案是:H—O—C≡N ; H—N=C=O 但是既然A分子中电 3筐苹果和5筐梨一共有86个,6筐苹果和4筐梨一共有112个.每筐苹果和每筐李各有多少个? 3筐苹果和5筐梨一共有86个,6筐苹果和4筐梨一共有112个.每筐苹果和每筐梨各有多少个? 每9个圆中有3个空心圆和1+2+3=6个实心圆 我的朋友Frank收集了许多体育用品.他又7个篮球.6个棒球.3个排球.4个足球.他有8个网球拍.2个乒乓球拍.他每 用一张长方形纸折出一个正方形,再把正方形的一个角沿直线剪去,还剩下几个角?A剩下3个角 B4个 C5个 要是函数y=3x-2的图像经过点(2,10)应将图像向上平移()A3个单位B4个单位C5个单位D6个单位A 3个单位 B 4个单位 C 5个单位 D 6个单位 (这是选择的答案) 某幼儿园想有把一蓝苹果分给几个小朋友,如果每个小朋友分4个,则剩下3个;如果每个小朋友分6个;则最后一个小朋友最多得2个,那么小朋友的人数是( )A 3个 B4个 C5个 D6个 一箱苹果,每7个一组还余4个,每5个一组又少3个,每3个一组正好,这些苹果至少有多少个? 5碳被还原成3碳是暗反应?为什么停止光照,CO2不变C3量会降低,C5量增加,(H)和ATP增加? 突然中断供应CO2,C3和C5怎么变化?