关于染色体变异的问题 多倍体育种图片下面培养方式解释下

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 19:10:39
关于染色体变异的问题 多倍体育种图片下面培养方式解释下

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关于染色体变异的问题 多倍体育种
图片下面培养方式解释下

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如果有个植物本身有20条染色体,那么先种植两颗这种植物A和B,其中一颗A在发芽的时候用秋水仙素处理后就变成40条染色体了,拿这个40条染色体的A作为母的,在开花的时候,取B(没处理过的)的花粉传给A,A上面结的果实所含的种子就是30条染色体了(因为A产生的卵细胞是经过40条染色体减数分裂后形成20条染色体的配子,B产生的花粉就是精子,染色体数目是10条),再把30条染色体的种子C种下去,同时也种植一批B,C没法进行减数分裂,所以没有精子,然后继用B的花粉授到C上面,C结出来的果实就是无子的了.

关于染色体变异的问题 多倍体育种图片下面培养方式解释下 多倍体育种原理是染色体变异里的哪一个 单倍体育种和多倍体育种的区别.原理都是染色体变异吗?还有什么区别 染色体变异的分类是什么,总结多倍体、单倍体、诱变育种的优缺点. 关于无籽西瓜的题如果题目没有说明三个染色体组,只有无籽西瓜,是不是选多倍体育种? 用秋水仙素处理多倍体的配子使它染色体加倍算是多倍体育种吗? 为什么诱变育种提高农作物的变异频率,又使后代性状较快稳定 那么单倍体育种和多倍体育种呢 他们的过程中用到秋水仙素 他不是使农作物发生染色体加倍变异吗 为什么不说单倍体 多倍体 高二生物 人工诱导染色体变异问题单倍体育种,秋水仙素只能滴加在单倍体幼苗上多倍体育种,秋水仙素可滴加在萌发的种子上 或幼苗上是这样么?滴加在萌发种子上 是因为萌发种子根部已 下列关于单倍体育种和多倍体育种的叙述,正确的是.A,依据的原理都是染色体变异.B,都能产生新的基因.C,都要用秋水仙素处理萌发的种子.D,培育的品种都是不育的. 标准答案是A,但我不知道为 培育具有三个染色体组的无籽西瓜采用的育种方法是单倍体育种还是多倍体育种啊? 解释下列名词:基因,杂交,自交,侧交,显性遗传,隐性遗传,常染色体遗传,可遗传变异,不可遗传变异,基因突变,基因重组,染色体变异,染色体组,单倍体,多倍体,诱变育种,杂交育种,单倍体育种,转 多倍体育种与单倍体育种有何区别,为什么多倍体育种是 通过细胞染色体组加倍获得多倍体育种材料,用以选育符合人们需要的优良品种.而单倍体育种利用植物组织培养技术(如花药离体培养 高中生物必修2第五章第二节染色体变异中的问题用生长素处理获得的无子番茄和用多倍体育种获得的无籽西瓜哪个能遗传?为什么?还有染色体组是什么?麻烦解释的通俗一点,书上的看不懂.无 利用多倍体育种技术培育的三倍体无籽西瓜属于可以产变异吗? 单倍体育种的原理是染色体变异吗? 举例根据基因突变,染色体变异原理采用的育种方法 单倍体育种和多倍体育种的区别 关于高中生物育种问题.1.多倍体育种变异发生在什么时候?2.卵细胞,受精卵是否具有全能性?3.花粉与花药的区别4.基因工程获取目的基因怎么会有碱基互补配对?5.A-bb判断它是否纯和进行测交后