作业帮书信末尾的“谨祝教祺”和“谨祝编安”是什么意思?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 00:36:40
书信末尾的“谨祝教祺”和“谨祝编安”是什么意思?
书信末尾的“谨祝教祺”和“谨祝编安”是什么意思?
书信末尾的“谨祝教祺”和“谨祝编安”是什么意思?
意思其实都是差不多,只是适用对象不同而已.
前者用于写给老师的信,后者是写给编辑或是导演等职业的对象.
都是谦虚、尊敬、问候的意思。
对老师，可说“谨请教安”、“祝教祺”等；对编辑，可以说“即请编安”；
书信的写法，关键之处有两点：一是书信的格式，二是书信的语言。
书信的格式，特殊之处在开头和结尾。开头要有称呼，即写信人对收信人的称呼，如：“××老师”、“××先生”、“爸爸”、“姐姐”之类，还可以在称呼前加上表达思想感情的词语，写成“尊敬的××老师”、“亲爱的爸爸”等...
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都是谦虚、尊敬、问候的意思。
对老师，可说“谨请教安”、“祝教祺”等；对编辑，可以说“即请编安”；
书信的写法，关键之处有两点：一是书信的格式，二是书信的语言。
书信的格式，特殊之处在开头和结尾。开头要有称呼，即写信人对收信人的称呼，如：“××老师”、“××先生”、“爸爸”、“姐姐”之类，还可以在称呼前加上表达思想感情的词语，写成“尊敬的××老师”、“亲爱的爸爸”等，称呼要写在第一行顶格处；然后是问候语，一般用“你好”即可，在第二行空两格处写；正文从第三行开始写。结尾有祝福语，习惯上分两行写，“谨祝”、“即请”一类写在信的正文下一行右边，“安”、“好”一类写在信的正文下两行左边顶格处，也有空两格的。祝福语的内容也常因人而异：对老师，可说“谨请教安”、“祝教祺”等；对编辑，可以说“即请编安”；对长辈可说“祝康健”；对同学、朋友可说“祝学习进步”、“祝愉快”等。也有因时令、节日而定的，如“祝春安”、“祝元旦快乐”等。然后是落款，即写信人的名字，习惯上与祝福语空一两行，写在信纸的右下方；最后在名字下一行右边写时间。
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