初中英语句型转换和同义词转换

初中英语句型转换和同义词转换
初中英语句型转换和同义词转换

初中英语句型转换和同义词转换
不懂你问什么

书名？

题在哪?

show somebody something的同义词

专题详句型转换
句型转换题是中考英语试题中常见的题型之一，该题型主要考查学生对英语句型的掌握情况和灵活运用的能力。命题形式一般是给出一个英语句子，要求考生根据所提要求改写这个句子。
核心知识
一、题型分析
1.句子种类的转换：
A.将肯定的陈述句改为否定句。
B.将陈述句改为感叹句、一般疑问句、反意疑问句、或特殊疑问句（即对划线部分提问）。

全部展开

专题详句型转换
句型转换题是中考英语试题中常见的题型之一，该题型主要考查学生对英语句型的掌握情况和灵活运用的能力。命题形式一般是给出一个英语句子，要求考生根据所提要求改写这个句子。
核心知识
一、题型分析
1.句子种类的转换：
A.将肯定的陈述句改为否定句。
B.将陈述句改为感叹句、一般疑问句、反意疑问句、或特殊疑问句（即对划线部分提问）。
C.将简单句转换为复合句。
D.将并列句转换为简单句。
E.将两个简单句合并为一个简单句或复合句。
2.简单句的几种基本句型之间的转换：
A.将主谓结构变为主系表结构，
B.将双宾语结构改为复合宾语结构等。
3.语态的转换：A.将主动语态变为被动语态B.将被动语态变为主动语态。
4.引语的转换：A.将直接引语改为间接引语B.将间接引语改为直接引语。
5.同义句转换：在中考英语试题中，同义句转换的题量较大，除了句型间的转换外，有些是同义词语间的转换。
二、解题方法
1.吃透原句。在答题时首先要弄清所给句子的句型结构、主语的人称和数、谓语动词的形式、以及全句的意思。
2.明确要求。要看清楚题目的要求，弄懂题意，不要盲目动笔。
3.对“症”下“药”。即针对不同的要求采用不同的方法。
（1）将肯定句改为否定句时，除要正确使用谓语动词的否定形式外，还要将句中的some改为any，将something改为anything等。例如：
（例1.）There is some rice in the bowl.→
There isn’t any rice in the bowl.
（例2.）They bought something in the supermarket.→
They didn’t buy anything in the supermarket.
（2）将陈述句改为一般疑问句时，要根据陈述句中的谓语动词及其时态形式确定其疑问式，同时还要注意将原句中的some改为any，将something改为anything等。
例如：
（例1.）I’ve got some money with me.→
Have you got any money with you？
（例2.）Mr.Wang said something about the accident at themeeting.→
Did Mr.Wang say anything about the accident at the meeting？
（3）将陈述句改为反意疑问句时，除了遵循陈述部分若为肯定式，疑问部分则用否定式和陈述部分若为否定式，疑问部分则用肯定式的原则外，还要注意：当陈述部分含有little，few，no，nothing，never等否定意义的词时，疑问部分要用肯定形式。另外，还要注意部分情态动词的特殊情况，如当陈述部分为must be，表示对现在情况的推测，作“一定”或“肯定”
讲时，疑问部分的动词一般用be的相应否定形式，而不用mustn’t。例如：
（例1.）Tom likes reading，doesn’t he？
There weren’t any mice in the room，were there？
（例2.）There is little water in the cup，is there？
They must be in the reading-room，aren’t they？
（4）对划线部分提问时，可按一定、二移（或加）、三变化、四删除的步骤进行。第一步“定”，就是根据划线部分的内容确定适当的疑问词。如问时间用when或what time，问地点用where，问价钱用howmuch，问年龄用how old，问原因用why，问“做什么事”用what…do/does/did等。第二步“移（或加）”，就是将句子结构改为一般疑问句的形式，如果谓语部分含有系动词be，助动词be，will，have或情态动词时，则将这类动词移到句首。如果谓语动词是行为动词，则需在主语前加助动词do，does或did。但是，如果划线部分是原句的主语或主语部分的定语，则不需要这一步。第三步“变化”，即对句子中某些词作相应的变化，除了将谓语动词变为原形动词外，还要注意将原句中句首单词（专有名词除外）的首字母改为小写，将句中的some变为any，将句号变为问号等。第四步“删除”，就是去掉被疑问词替换的划线部分的词。例如：
（例1.）My uncle has been to Hong Kong twice.→
How many times has your uncle been to Hong Kong？
（例2.）It took the artist half an hour to draw thebeautifulhorse.→
How long did it take the artist to draw the beautifulhorse？
（例3.）Her mother is a nurse.→
What is her mother？
（例4.）The children are playing football on the playground.→
Where are the boys playing football？
（例5.）He read some newspapers in the reading room.→
What did he do in the reading-room？
（5）将陈述句变为感叹句时，首先要确定是用what还是用how开头。如果强调部分的中心词是名词，就用what；若是形容词或副词，则用how。然后将所强调的部分移至what或how之后，要注意去掉修饰这一形容词或副词的副词。例如：
（例1.）He is a very good teacher.→
What a good teacher he is！
（例2.）They danced quite well.→
How well they danced！
（6）将简单句变为复合句或将复合句变为并列句或简单句时，既要注意句子的结构变化，又要注意不能改变句子的意思。要重视一些常用连词和动词的非谓语形式的用法。
例如：
（例1.）We think it true.→
We think that it is true.
（例2.）If you use your head，you’ll find a way.→
Use you head，then you’ll find a way.
（例3.）He was so angry that he couldn’t say a word.→
He was too angry to say a word.
（7）将主动语态变为被动语态时，谓语动词变为be+过去分词”形式，这里的be除了要与原句在时态上保持一致外，还要与句子的主语在人称和数等方面保持一致。
例如：
（例1.）They have set up a new primary school in myhometown.→
A new primary school has been set up in myhometown.
（8）将直接引语改为间接引语时，除了要对人称代词、动词时态、时间状语和地点状语等作相应的变化外，有时还要更改相应的谓语动词或将谓语动词改为非谓语形式。例如：
（例1.）The teacher said，“Will you come here next Sunday？”→
The teacher asked me whether I would go there thenext Sunday.
（例2.）The woman said to the boy，“Go away.”→
The woman ordered the boy to go away.
（9）在作同义词语的转换时，首先要理解原句的意思，然后根据原句的意思和要补全句子的结构填入所缺少的词，使两句意思相同或相近。
例如：
（例1.）My father drives to work every day.→
My father goes to work by car every day.
（例2.）May I borrow your bike，please？→
Can you lend me your bike， please？
4.仔细检查。一是从所写答案是否符合题目的要求方面来检查。二是从句子的时态、语态、人称和数方面来检查。三是从单词的拼写与标点符号的使用方面来检查。四是将两个句子相互对照来检查。如先看“对划线部分提问”的答案（问句），再看原句（答句），这样一问一答，容易判断正误。
呵呵 刚整理的，希望对你有用。

收起

whatdoyoudo? what are you? what your job?