五百字的作文,谁有?写人的要以景托出人的性格

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 13:23:08
五百字的作文,谁有?写人的要以景托出人的性格

五百字的作文,谁有?写人的要以景托出人的性格
五百字的作文,谁有?
写人的要以景托出人的性格

五百字的作文,谁有?写人的要以景托出人的性格
我经历过许许多多的事,其中不乏开心的、感人的和伤心的……在这么多事之中,有一件事使我至今难忘.
那件事发生在前几个朋的一天.那天,一大旱妈妈把我从床上叫醒了,我一翻身看了看钟不禁叫道:“糟糕怎么就九点了,我和同学约好了9:30在商店会面.”说完,我从床上跳了下来,洗漱完,然后草草扒了几口早餐,飞奔出门.
这天的天气特别好,暖和的阳光照下来,把我的身体照得暖洋洋的.可是我无心观赏沿途的美景,只是低着头一个劲儿的跑,我猛回首一看,一个陌生的人在我的身后慢慢的走着.我心想:好在是大白天,如果是在晚上,我还不知怎么办好.我昂着头继续赶我的路.
不知不觉我就来到了一个红绿灯的十字路口.当时正好是红灯,我只是好在斑马线外静心等待,在等待的同时我心里十分焦急,这时这个陌生人来到了红绿灯.我精细地打量了一下他,他身穿休闲服脸大大的,他的眼睛像黑宝石……看样子不像是个坏人,好像只是个过路人.红灯开始闪动,这时一个小孩冲出了马路,在这个时候,一辆大货车飞奔而来,我心想:如果货车撞到小孩,这个小孩就会心死无疑.在这千钧一发的关键时刻,这个过路人冲了出去把小孩推开了,小孩化险为夷,但这个过路人却被大货车撞得飞了出去.这时车停了,很多人围在一起,把那里包围的水泄不通.不久交警叔叔来了,救护车也来了……

去年十二月二十六日发生了一件重大事情—印度洋苏门答腊岛附近发生了强烈地震,海啸在海啸中死亡的人已达十几万.我们从电视上看到那些死者家人在哭泣,我们非常同情他们,希望能象其他人一样捐款给灾民.
机会终于来了.一天,班主任问我们捐不捐款,捐的话明天早上带来.我们大家毫不犹豫的大喊:我捐十元,我捐四十元,我捐五十元,我把所有的零花钱都捐了……这时,我看见小丹同学低着头沉默不语.小丹八岁那年就死了父亲,妈妈是精神病人,每月只能靠厂里的一百多元补贴过日子,每天都是吃豆腐青菜.她的很多衣服鞋子都是好心人给她的.我想:她一定不捐了.可是第二天她却拿着五元钱来捐.五元钱对别人来说算不了什么,但对她来说等于她的五天早餐,甚至是五天的伙食费.老师和同学都说:“小丹,你家穷,还是不捐了吧.”她说:“不,我要捐,我每天都有饭吃,又有家住,而灾民却没饭吃没家住.”当大家知道这五元钱是她拣破烂得来的时候,同学们都不约而同的鼓起了掌,有些还流下了感动的眼泪.
这件事真动人啊,我永远都不会忘记.

一天放学,由于我的粗心大意,不小心把书包丢在了校车上,爸爸妈妈和我急得像热锅上的蚂蚁.
这时,一道闪电划破天空,随着就是一阵阵惊天动地的雷声,滂沱大雨也倾盆而下.爸爸妈妈不顾这一切,各人拿了一把伞,匆匆忙忙地直奔校车的停车场,可到了那里发现校车已开走了.
怎么办呢?书包会不会被人拿走?还有很多回家作业没有做……一连串的想法不断在我脑子里产生,爸爸妈妈好像看出了我的心思,就想尽了一切办法,找到了这位校车司机的领导,可领导说要等二个小时校车才能回来.没办法,爸爸妈妈只好各自撑着雨伞,默默地等在校车进来的地方.
此时此刻,我发现爸爸妈妈的衣服已全被淋湿,而且妈妈身体还直发抖,我看了感动极了,眼泪也差点流出来,心想:我真的是有一对好爸爸好妈妈!
两个小时后,书包终于回到了我的手中.这件事至今让我难以忘怀!

星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨.一群家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着.忽然一辆大卡车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛,我知道不幸的事要发生了.
我慢慢地睁开眼睛,看见一只家燕慢慢地倒在了地上,另一只惊魂未定的比它大一点的家燕飞了过来.它趴在那只已经不行的家燕身上啄了一次又一次,叫了一次又一次,翅膀还在不停地拍打着,一下又一下,好像在说:“伙伴哪,你快醒醒、快站起来,坚强点.”那只家燕居然无动于衷.
最后,那只稍大的家燕失望了,它离开了几步,又回头望了望这只可怜的家燕,希望它能活过来,但这只家燕已经一动不动地永远躺在那里了.稍大的家燕终于绝望地放弃了、飞走了.
这只家燕用生命告诉了我们:这里很危险,赶快离开这里.

今天是星期日,天气晴朗阳光明媚.在这样的天气下逛街是再好不过了.但是我却要在家中写作业.当我写到"红领巾"这三个字时,一件令我熟悉而又感动的事,再次浮现在我的眼前.
那天也是周日,天空是灰蒙蒙的,好似老天阴沉的脸.那时,妈妈拉着我这个九岁半的女孩回家.因为当时我学电子琴,每到放学都将近十八点,回到家中都已经很晚了.当我们走上天桥,我看见天桥的阶梯上有许多穷人,用我们的话来说,也就是乞丐这些乞丐有的把要的饭的碗放在地上,有的把碗抱在怀中,嘴里还哼着一些听不懂曲调.令我感到遗憾是,乞丐中还有和我年纪相仿的男孩.我心里有些内疚,为什么我能在教室内读书,而他们却只能靠讨饭来维持生命.我想到这里心里的同情心仿佛在催促我,拿出自己的同情,把口袋里零花钱递给那些乞丐一点,哪怕就只有一角钱也好.但我始终下不了决心,总是舍不得.我向四周张望,发现没有行人就从口袋里掏出一角钱给他,心想,反正不给他们钱的人又不是我一个人,再说,我还是一个小孩子,不用担心.不知不觉中,妈妈拉着我正准备下桥.我飞快地扫视了一下桥下,发现就只有一位乞丐.心中暗自庆幸,只要我把头一扭,就看不到他们了.我正要把头向左一扭工夫,一个小女孩从天桥下跑上来,工的好奇心把我的想法抛到九霄云外.只见这个小女孩身着整洁,扎着麻花辫子,我猜测她可能上一年级.这个小女孩从她那不到一平方分米的口袋掏出了五角钱放在了那个乞丐的碗里.我怔了一下,想把刚才的那一幕告诉妈妈,但是我忍住了.我心中又感动又抱歉,眼中的泪珠在眼眶中不停地打转,心中的歉意也悄悄地涌上心头.我再次抬起头看了一下小女孩,发现傍晚的夕阳映在她那粉红的脸上,使她变得更加可爱.

我有一位我最喜欢的亲人,你知不知道我最喜欢的亲人是谁呢?那就是我的爸爸了.他身材高大,有着一张红红的脸蛋,鼻子高高的,眼睛炯炯有神.
记得有一天,外面下着大雨,风呼呼地吹着.我穿着雨靴上学,可是雨靴太小了,我脚趾痛得只得坐在椅子上,不能和同学们一起玩耍了.我只能一瘸一拐地去打电话给爸爸,对爸爸说:“这双雨靴太小了,可不可以帮我把旅游鞋拿过来?我在教室回教室耐心地等着爸爸把旅游鞋送过来.不一会儿,爸爸就来到了教室,他浑身上下都湿透了,我想:爸爸为我送旅游鞋的时候可能正好遇到了大雨吧.我关心地对爸爸说:“爸爸,你有没有感冒阿?你没事吧?爸爸.”爸爸对我说:“你不用关心我了,穿着雨靴脚很痛吗,那你把雨靴换旅游鞋吧,再见.”我依依不舍地让爸爸走了,看着爸爸远去的背影,我觉得爸爸的背影变得更高大了

关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!
说到这里,我就回想起了那一次!
“叮零零……”,随着一阵阵清脆的铃声响起,老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说:“暴风雪马上就要来临了,你们要赶快回家,不能在路边逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包,跑出了...

全部展开

关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!
说到这里,我就回想起了那一次!
“叮零零……”,随着一阵阵清脆的铃声响起,老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说:“暴风雪马上就要来临了,你们要赶快回家,不能在路边逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包,跑出了教室。
  来到路边,我看见天空中乌云滚滚,路上人来人往,都急着往家里赶,我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时,突然,一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地,他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮,并且有血迹渗出来了,小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去,用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹,她一边哭一边叫:“疼!疼!好疼……!”我说:“你忍着点儿,擦干净了我就送你回家,你住在哪里呀?”锦屏中学附近”她哽咽着说,“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。
  终于走到了她家门口,她告诉我到了,我帮忙敲了敲门,小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委,并连忙向我道谢,还拿出糖果和饼干给我吃,我很不好意思就赶快回家了。
  走在回家的路上,虽然天空一片灰暗,但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事,关心是一种付出,关心是一种奉献,关心是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起,学会理解,学会关心,学会做人。 “爱人”是帆,“爱己”是船,只有彼此的推动和支撑,才能使爱心常存,爱意永驻。 同时明白了帮助他人,才能快乐自己!我希望每个人都能献出一点爱心,千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任!

收起

对方辩友,你们总是列举科技的种种坏处,似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难,那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力?为什么人类还要继续发展科学技术呢?
要回答这个问题关键就在于你对于辩题的理解,这个理解的精髓在于:我们为什么要找出科技给人带来的坏处。这才是你方观点的关键,为什么呢?记得有这么一句话:科技是把双刃剑,一方面能够砸烂愚昧和落后,另一方面也可能带给人类无尽的灾难。这个时候...

全部展开

对方辩友,你们总是列举科技的种种坏处,似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难,那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力?为什么人类还要继续发展科学技术呢?
要回答这个问题关键就在于你对于辩题的理解,这个理解的精髓在于:我们为什么要找出科技给人带来的坏处。这才是你方观点的关键,为什么呢?记得有这么一句话:科技是把双刃剑,一方面能够砸烂愚昧和落后,另一方面也可能带给人类无尽的灾难。这个时候我们强调科技给人类带来的痛苦与灾难正是为了这把双刃剑能够最大程度发挥它的正面作用造福人类而不是相反。所谓良药苦口利于病,这是因为对于科技理性而全面的思考才能够使得科技始终在人类的掌握之下不会反过来祸害人类。
一个人不进步是可悲的,一个国家不进步是没落的,一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中,人类的生活才可以得到升华。人类是渺小的,人类是脆弱的,他没有庞大的身躯,没有牛似的力气,没有乌龟的硬壳。但上天给予了人类一颗聪慧的大脑,一双勤劳的双手,人类没有坐享其成,而是选择了不断进步,才可以在今天站在了食物链的顶端。 让我们把今天的生活和十万年前相比,我们是至高无上的;把今天和几千年前相比,我们是居高临下的;把今天和几百年前相比,我们是幸福舒适的;把今天和明天相比,未来是美好光明的。几千年来,从马车变成了轿车、火车、飞机;从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯;从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。我们周围的一切,不都是他们给我们换来的吗?生活如此舒适,生活如此惬意,生活如此美妙,我们的平均寿命比古代提高了30岁,看望亲友甚至不用出家门,这不都是科发展给我们带来的好处吗?所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的阴影就越暗,但就凭这些你就断定科技发展弊大于利?“世异则是事异”时代不同,所遇到的问题也不同,再说大气污染,各省各市都推出了预防预案;白色垃圾,统一处理;汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户,这不是科技在发展吗?虽然有弊端,但比起造福人类,环保家园的科技发展理念,无关痛痒,只要有弊端,科学家们同样会想办法去解决,我们不能因噎废食,科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展,无可厚非,就是利大,这个辨题唯一的答案!就因为科技一直在进步,科学一直在发展,狡猾的诡辩,笼统的只言片语,无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。如果你说科技发展弊大于利,请问,你能在一周之内不坐车来上课,不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔?你能在一周之内不看电视、不听新闻,不看报纸,不读书,不上网?你能在一周之内不吃研发的杂交水稻?不吃面食?不喝饮料?科技已经和你息息相关,已经和你密不可分!
反驳弊大
对方辩友,你们总是列举科技的种种坏处,似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难,那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力?为什么人类还要继续发展科学技术呢?
如果没有科技,说不定我们现在还停留在原始社会,那环境再好又有什么用呢? 现在人们在研究科技的时候,不也在保护环境吗,那有怎么能说研究科技就一定破环了环境呢?
这并不能说明弊大于利,这只是个别现象,是他们没有正确地使用科学技术,这并不能否定科学技术给人类带来的好处。所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的阴影就越暗,但就凭这些你就断定科技发展弊大于利?“世异则是事异”时代不同,所遇到的问题也不同,再说大气污染,各省各市都推出了预防预案;白色垃圾,统一处理;汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户,这不是科技在发展吗?
“一代人有一代人的思想观念、行事方式,无论老的经验,还是新的思路,各有利弊,经得起实践考验,符合科学发展观的,就是正确合理的!”
看看历史,从印刷术到造纸术,从文字处理器到网络咨讯的共享,使人的智力得以深化,此乃人文动力;从人的精神价值上而言,科技让人摆脱了贫穷的笼罩,网络科技资讯带来了第四波民主与人权的思考,在生理上从抗生素到器官移植,从水利灌溉到生物品种的改良,都为人类舒缓了一次次的危机,当科技发展带来人的生理、心理和精神价值的深化、广化和优化的时候,还能说科技发展抑制了人的全面发展吗?
科技发展是强国之路,科技发展是中华民族进步的第一动力,没有科学,我们哪来的今天的幸福生活?没有科技,我们哪来的舒适的物质生活与精神享受?没有科技的进步,我们哪能吃到杂交二号?我们哪能穿上全棉衣服,我们哪能住进高楼大厦?中华文明八千年历史文明就是铁证如山,历史每时每刻都在改变,科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物,从依靠自然到繁殖饲养,从手无寸铁到冶金炼石,这不都是进步,这不都是发展?科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志。我过要发展生产力,提高经济效益,首先要靠科学技术的发展。从构成生产力的要素来看,科学技术可以使劳动工具得到不断改善和更新,可以提高劳动者素质,可以使劳动对象得到充分利用。总之,科技发展可以极大地解放生产力,甚至产生新的产业部门和导致国民经济的突飞猛进。我们要坚持科教兴国战略,才能使经济增长方式摆脱粗放型的老路,转移到以提高经济效益为中心的轨道上来,切实注重经济发展的质量和效益。当今世界的竞争实质是经济和科技的竞争。经济是基础,科技是龙头。发展经济有利增强我国综合国力,使我国在更大范围,更高层次参与国际竞争。随着科技的发展,人类文明又向前迈进了一大步。科学技术是人类战胜自然、改造自然的武器,是推动社会生产力发展的重要力量。科技的每一次发展都是人类文明史上的飞跃,都是人类征服自然、征服自身的划时代的胜利。在原始社会和奴隶社会初期,正是由于青铜器的铸造和铁器的使用,才使得社会财富成倍增长,引起社会形态的变化;在18世纪的工业革命中,正是由于蒸汽机技术的广泛应用,才使工业革命进入了一个崭新的阶段,从而使资本主义世界的财富翻了一番;在第二次世界大战后,正是由于以使用电器为主的第三次科学技术革命的影响,才极大地促使了战后资本主义国家的经济复苏和社会主义国家经济的大幅度增长,促使了社会财富的迅速增加和人民生活的根本改善。因此,科技发展的有利之处是显而易见的。科学发展虽然有弊端,但比起造福人类,环保家园的科技发展理念,无关痛痒,只要有弊端,科学家们同样会想办法去解决,我们不能因噎废食,科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展,无可厚非,就是利大,这个辨题唯一的答案!就因为科技一直在进步,科学一直在发展,狡猾的诡辩,笼统的只言片语,无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。科技改变历史,不错的,没有科技发展,我们的生活是无法想象的,我们的日子是昏天黑地的,是科技发展救了我们,是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他,怎能口是心非地说科技发展弊端累累? 科技改变历史,知识改变命运。我们跨入了21世纪,跨入了一个充满高科的世纪!
一位大学老师曾向学生提出这样一个问题:“假如哪一天我们离开‘科学’及其带来的一切,生活将会怎么样?”学生们面面相觑。最后,大家说出的答案是:不可思议。
是的,科学对于人们的生活实在是太重要了。不仅与我们朝夕相伴相随的电视机、电脑、汽车、手机等与科学密切相关,就是我们吃的米、喝的水、穿的衣、用的电,还有看病治病用的设备、药品,凡此种种,何物与科学无干?我们要生活,须臾不能离开科学。
人们生存离不开科学,发展也离不开科学。离开“科学”二字,就不能又好又快地向前发展。
我们对发展规律的认识,有一个深化的过程。改革开放以来,我们努力推进经济的快速发展,使城乡面貌发生显著变化,人民生活水平不断提高。但在快速发展的道路上,人口、资源、环境的制约,城乡、区域、经济和社会发展的不平衡,以及社会资源与财富分配的矛盾等种种难题摆到了我们面前。于是在关键阶段,党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想,提出了科学发展观,进一步回答了“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”的问题。从“发展”到“科学发展”,从“又快又好发展”到“又好又快发展”,是对发展规律认识的质的飞跃,不仅决定我们的明天,而且将对世界的未来产生影响。
科学发展观为我们带来了令人振奋的变化。我们看到,随着科学发展观的贯彻落实,我省经济社会发展不断迈出新步伐,人民生活水平不断提高,可持续发展的能力不断增强。污染减少了,一些湖泊的水变清了,天更蓝了,云岭大地更加满目苍翠,环境更加优美。科学发展带来的好处,三迤大地各族人民看得见,摸得着。科学发展观的深入落实,使“科学”二字显现出新的伟力,闪耀出更灿烂的光芒。
胡锦涛同志在十七大报告中指出:科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。这一番话,表达出了神州大地各族人民的共同心愿。科学之光灿烂,科学发展力量无穷。只要我们坚定不移走科学发展之路,让科学之光照亮心田,未来就一定会更加幸福美好。
科技发展对人的发展的影响
第一,科技发展是人的能力得到了充分的发挥,增强了人认识,改造和适应自然的能力,减小了人对自然的依赖程度。这使人在任何自然的关系中地位有所提高,是人在向着最终解放目标的一个标志。单纯的科学发现的结果就是对自然的更进一步认识的结果,因而其发展是直接的增强了人认识自然的能力。技术发展的集中体现是工具的致用和劳动对象的扩大。工具是人的自身的器官功能的延伸,智能化工具是人脑功能的延伸,非智能化工具是人四肢功能的延伸。工具的是用促进了人的能力的发挥,可以完成原来人所不能完成的事情或减少完成某一知情的成本,如巨型计算机可以用来更追缺的分析天气情况以减少其对人们生活的危害并增加其有利方面,而起重机的使用则可以改变人们手拉肩扛的劳动方式,从而大大提高了效率,减少了工时,降低了成本。同时工具的使用也增强了人对自然的适应能力,是人可以在以前不能生存或难以生存的区域生存并进行各种活动,如各种防寒服装和寒冷环境下运输工具的使用使人们能涉足极地并进行科学研究,太空技术的发展则把人类带入了地球以外的空间,也许还可以为人类找到的新的生存空间。劳动对象的扩大对人类发展的影响则体现在使一些东西的功能得到了充分的利用或开发出了新的功能,这为全人类的发展不断地提供物质资料,也必将是解决现在人类所面临的各种资源危机的途径。如水泥技术的出现是石灰石和硅酸盐矿石得到了利用,从而对建筑业产生了革命性的影响。还可以设想,随着高能电子加速器的发展,人们可以很容易的把原子核分开,把质子和中子重新组合,这样就可以实现元素种类的自由转换,如果某一天地球上没有了农业的时候就可以把泥土中的元素转化成组成面粉所需要的元素,再制造出馒头,这无疑减少了人对自然的依赖。具体来说,科技发展促进了人的能力的发挥,减少了对自然的依赖也是多方面的,下面我们仅从农业和战争两方面来讨论。科技发展对农业的影响集中体现了诗人在生存方面对自然依赖的减小,自身得到了发展。最初人类的种植活动仅仅是把一些特定的植物的种子洒在地里,把土翻起来把它埋上,再下来就是等待收获果实了。在这种最原始的农业活动中,其收获要受土壤的疏松程度,废物程度,阳光,温度,水分,风及害虫等诸多因素的影响,这中间的任何一个环节不能满足条件都会导致种植活动的失败,所以人对自然的依赖程度非常高。而在农业发展的历程中,每一步都是由科技发展带动的。在最简单的木制,石制工具出现以后,种植活动对土壤疏松程度的依赖就减小了——热可以利用这些工具把本不疏松的土地翻松,同时这也是原来不疏松的土地得以使用,扩大了劳动对象。
灌溉技术的出现和应用则减小了农业活动对土地水分条件的依赖,同时也扩大了劳动对象。而灌溉技术自身发展的过程中的每一步也伴随着人类不断扩大劳动对象,增加对不同地域的适应能力。是“物体总向势能最低的状态发展”决定了“水往低处流”,从而导致了水渠的使用,使一些远离河流的土地得到了利用;而“流体平衡原理”,“能量转化守恒定律”和电动力学原理的共同作用则导致了水泵得以应用并为之提供了动力,从而使不宜于用水渠灌溉的土地得到了利用。这是一个典型的新的科学理论出现导致了新技术的出现,从而出现了新的工具并扩大了劳动对象,减小了人对自然的依赖程度了例子。同样,化肥工业,农药,室内栽培技术,人工授粉等的发展则减少了人在农业活动中对土地其他因素的依赖,而无土栽培技术则把这种依赖减小到了极限。
科技发展对战争的影响则集中体现了其对人的活动能力的增强,减少了人在这方面对自然的依赖,使人在战争中的主导地位更加突出。在人类社会早期的战争中,人们可以利用一个天险来达到“一夫当关,万夫莫开”的效果;利用一条河流,甚至仅仅是地域上的辽远就可以逃避地方的杀戮,是一个弱小的部落可以存在。随着云梯,冲车,这样的登高工具和弓箭,标枪这样的远距离杀伤武器的出现和使用,天险的作用就有所降低,现代化的远程武器和大火力武器则基本使其失去了全部作用;而马匹,船,车灯的使用则降低了河流,地域辽远在战争中的作用,使人的地位得到了突出的体现。
科技发展对战争的影响还体现在十一件相同的东西在不同时代的战争的作用发生了变化,例如长江在远古的战争中能使一个不可逾越的屏障,在古代的战争中是一个天险,而把它搬到现在的战争中的话他将只是一条可以在一定程度上阻止敌方的一条河流而已。而即便一些不便的战略战术思想也由于战争工具的变化而在形式上发生了变化,而这些变化都体现了人在其中地位的提高和对自然因素以来的减少。例如战国时秦国的“合纵”战略由于受交通能力的限制只好实行地域上的“远交而进攻”,采取在地域上的步步为营,稳扎稳打的方针,而今天美国则由于拥有了强大的运输能力,不必受地域因素的限制,因而在全世界范围内到处建立军事基地,运用这种步步为营的战略。通过对比还可以发现,在早期的攻坚战中,总是先用弓箭等远距离杀伤武器,然后再用骑兵,车兵,步兵进行肉搏;在二战中的则一般为先用炮兵轰炸对方阵地,再用坦克兵,步兵近距离交火;而现代化的战争中则先用远程轰炸机,机载或舰载导弹,远程导弹打击敌方要害部位,再进行近距离交战。
最后需要指出的是并不是科技发展大方面的对人的发展作用,人类发展的不同阶段对工具和劳动对象有意识的提出了相应的要求,使这种需求进一步促进了科学的发展,所以而这使相互作用的过程。科技发展一方面扩大了人的能力,减少了人对自然的依赖;另一方面是人远离了自然。科技发展促进了人的发展,并可以预见,它也必将作为主要动力将人带向个完全的解放。

收起

自己写吧