在做测定“木块与长木板间摩擦力的实验中,木板应处于 位置,在拉动弹簧秤使木块运动时,在做测定“木块与长木板间摩擦力的实验中,木板应处于 位置,在拉动弹簧秤使木块运动时,应使木块

在做测定“木块与长木板间摩擦力的实验中,木板应处于 位置,在拉动弹簧秤使木块运动时,在做测定“木块与长木板间摩擦力的实验中,木板应处于 位置,在拉动弹簧秤使木块运动时,应使木块 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中,把木块放在长木板上在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,把木块放在长木板上（如图甲）,用弹簧测力计、拉动木块；若拉 在研究摩擦力特点的实验中,将木块放在固定的水平无限长木板上,用力沿水平方向拉木块在研究摩擦力特点的实验中,将木块放在固定的水平无限长木板上,用力沿水平方向拉木块,拉力从0开始 小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,他在实验中,发现很难保持木块做匀速直线运动同组的小芳想出这样的方法：将物体放在木板上,并将弹簧测力计固定,当拉动长木 小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,他在实验中,发现很难保持木块做匀速直线运动同组的小芳想出这样的方法：将物体放在木板上,并将弹簧测力计固定,当拉动长木 用如图所示的装置可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力大小．把一个木块A放在长木板B上,长木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,长木板B以速度v匀速运动,水平弹簧秤的示数为T．下列说 探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中：（1）将长木板放在水平桌面上,把小木板放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动小木块做匀速直线运动,这样做的目的是? 在研究摩擦力的实验中,将木块放在水平长木板上如图a所示…… 后面题目如图所示 一.实验题在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中 1,用弹簧测力计拉着木块做 （填空）运动,这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数.2下表是某同学实验时,记录的数 探究影响摩擦力大小的因素实验中,要求长木板()放置,弹簧测力计要拉动小木块,通过改变小木块与长木块之间的材料即接触面的（）或增减木块上的砝码即改变木块与长木板之间的（）,运用 质量为m的木块P在质量为M的长木板A上滑行,长木板放在水平地面上,一直处于静止状态,若长木板A与地面间的动摩擦因数为X1,木块P与长木板A间的动摩擦因数为X2,则长木板A受到地面的摩擦力大 一个物理摩擦力的题质量为m的物块在质量为M的长木板上滑行,长木板与水平面间动摩擦因数为μ1,木块与长木板间的动摩擦因数为μ2.若长木板出去运动状态,则长木板受地面摩擦力的大小一定 如图所示,质量为m1的木块在质量为m2的长木板上滑行,长木板与地面间动摩擦因数为μ1,木块与长木板间动摩擦因数为μ2,若长木板仍处于静止状态,则长木板受地面摩擦力大小一定为 图所示,质量为m1的木块在质量为m2的长木板上滑行,长木板与地面间动摩擦因数为μ1,木块与长木板间动摩擦因数为μ2,若长木板仍处于静止状态,则长木板受地面摩擦力大小一定为 为了测定木块与木板间的动摩擦因数,某同学设计了如下实验:20．（10分）为了测定木块与木板间的动摩擦因数,某同学设计了如下实验：实验装置如图11所示,木块P放在水平桌面上,水平细线一 在研究摩擦力特点的实验中,将木块放在水平长木板上,如图a所示,用力沿水平方向拉木块拉力从O开始逐渐增大,分别用力传感器采集拉力和木块受到的摩擦力,并用计算机绘制出摩擦力F,随拉力F 在研究摩擦力特点的实验中,将木块放在水平长木板上,如图（a）所示,用力沿水平方向拉木块,拉力从零开始逐渐增大.分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力,并用计算机绘制出摩擦力 某人在某星球上做实验,在星球表面水平放一长木板,在长木板上放一木块,木块与木块之间的动磨擦因数为μ,现用一弹簧秤拉木块,当弹簧 秤读数为F时,经计算发现木块的加速度为a,木块质量为m