六年级上册语文复习册作文（2010年的）

六年级上册语文复习册作文（2010年的）
六年级上册语文复习册作文（2010年的）

六年级上册语文复习册作文（2010年的）
一、读拼音,写词语.（5分）
Dà SHà TUǒ TIē YUáN LIàNG RUì XUě DàN SHēNG
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在带点字的正确读音下面划上“——”（3分）
画卷（JUàN JUǎN） 一场雪 (CHáNG CHǎNG) 扁舟 (PIāN BIǎN)
邮差 (CHāI CHà) 一水间 (JIàN JIāN) 剥皮(BāO Bō)
三、在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中.（6分）
1、电钮 咨询 媒体 馒头（ ）
2、俗话 春辉 胁商 慷慨（ ）
3、树稍 誉写 谨慎 生锈（ ）
四、把词语补充完整.（4分）
应接不（ ） （ ）山倒海 粉妆玉（ ） 随心所（ ）
（ ）地而起 居高（ ）下 前（ ）后（ ）优胜（ ）汰
五、填空.（9分）
1、“盛”用部首查字法,应先查（ ）,再查（ ）画.“盛”字在字典中解释有：①兴旺 ②强烈 ③浓厚 ④热烈的大规模的.在“盛况”这个词中,它应取第（ ）种意思.在“盛气凌人”这个词中“盛”应取第（ ）个意思.
2、“春风又绿江南岸, ”这两句诗的作者是 .
3、《游子吟》的后两句是 , .
4、每一食,便念稼穑之艰难,每一衣,则想 .
5、攀登过 的泰山,游览过 的香山,却从没看见过桂林这一带的山.
六、选词填空.（6分,每小题2分）
不但……还…… 不是……而是…… 无论……都…… 如果……就……
1、发现前面六十多米远的地方就是敌人的前沿阵地,（ ）可以看见铁丝网和胸墙,（ ）可以看见地堡和火力.
陆续 继续 持续 延续
2、们（ ）跳上一只小船,船向河中心移去.
3、这节课,们（ ）学习《鸟的天堂》.
七、判断题,对的划“√”,错的划“×”（4分）
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的,实际上是赞颂人的一种精神.（ ）
2、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语.（ ）
3、“这怎么忍受得了呢?”和“这不能忍受.”意思相同.（ ）
4、“使／弈秋／诲／二人弈,其一人／专心致志,惟／弈秋之惟听,”这句话的节奏是正确的.
八、按要求写句子.（6分）
1、值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶.（缩句）
2、凡卡写信.（扩句,至少两处.）
3、枯黄的树叶飘落下来.（比喻句）
九、在原句上修改病句.（6分）
1、他仔细地浏览了今天的报纸.
2、们要不断的改进学习方法,增加学习效率.
3、写好一篇作文,必须经过列提纲、构思、打草稿、修改的过程.
十、按顺序排列句子,在（ ）里写上序号.
（ ）们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来.
（ ）接着又看见第二只,第三只.
（ ）们继续拍掌,树上就“变” 得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影.
（ ）起初周围是静寂的.
（ ）大的,小的,花的,黑的,有有在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀.
（ ）后来忽然起了一声鸟叫.
十一、阅读题.（15分）
是中国人
①不管是中国人,还是朝鲜人、日本人,一到国外,思乡的感情就变得特别强烈,总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家.就是一个典型.常会兴奋地向别人介绍中国的长城,汉字,的家乡——上海.
②在美国,每节课都有自由活动的时间.这时,在黑板上写中文字是最大的乐趣和享受.和陈院琴一道,大摇大摆的走到黑板前,旁若无人地写起来.内容可丰富呢：有古诗,名家名言,家乡的风景……
③有一次□在黑板上写了□ 几个大字——中国□ 几个大字□老师很有兴趣地凑过来问写的是什么□“I LOVE YOU(爱你)——”很严肃地说□“WHAT(什么)?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇.“——CHINA（中国）!”
老师恍然大悟,紧紧握着们的手说：“GOOD!(好)”
④在这里,友好中也有不友好的事情发生.
⑤几个月前,们进行了一次测验.快下课时,老师要们把一张选择题的纸交来.那时,还不知道英语的“选择题”是怎么说的,以为他说的是地图,所以交上了地图.
⑥当知道交错了后,便去解释.可是,不管怎么解释,也是徒然.他总是摇头,不理不睬,但在测试卷上给了个“C”.老师为什么不信任?为什么不听解释?很气愤,但没有发作,只是咬了咬干涩的嘴唇……
⑦打那以后,每次小测试都得满分,大测验也得“A”.要知道大测验得“A”是寥寥无几的.为超过美国人而骄傲.感到自豪,感到扬眉吐气.
1、在第三自然段的“□”内加上标点符号.3分
2、解释词语.2分
徒劳：
恍然大悟：
3、打波浪线的话有 的意思.3分
4、如果把④ --- ⑥自然段合为一段,它是围绕
来叙述的.3分
5、课文以《是中国人》为题,全文充满了情感.请仔细阅读文章,写出作者的两种情感.4分
① ②
十二、作文.（30分）
题目：二十年后的
提示及要求：请你充分展开想象,选择自己最感兴趣的内容写一篇350字以上的文章.习作要做到语句通顺,叙述有一定条理.
这是语文.
给个最佳吧
回答者： 1043658084 | 一级 | 2010-1-25 21:00
一、看拼音,写词语.（10分）
nú yì hūn yōng yìng chóu diān bǒ yā què wú shēng
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
zhì xù là zhú róng qià zhēng zhá chén zhōng mù gǔ
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
二、读下面的一段话,用“清”组成恰当的词语填空.（4分）
走进森林,空气格外（ ）.只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远处流去,汇成了一条（ ）的小溪.我们喝着（ ）的泉水,听着（ ）的鸟叫声,真是心旷神怡.
三、选择合适的答案,将序号填在括号里.(4分)
1．( )期中考试了,同学们都在紧张地复习.
A．邻近 B.临近 C.靠近
2．流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱( )了.
A．溶化 B．融化 C．熔化
3．下列与满族有关的是( ).
A．泼水节 B．妇女多喜欢穿旗袍 C．竹筒饭
4．“华山自古一条道”是说( ).
A．华山陡难以攀登 B．华山险不易攀登 C．解决问题只有一种方法
四、句子练习.（10分）
1、听到波涛的轰鸣和狂风怒号,小新感到心惊肉跳.
改成反问句：
2、天气太热了,简直叫人受不住.
改成夸张句：
3、我只有用劳动来解决饥饿的威胁.
改成双重否定句：
4、造句.运气 （yùn qì）……
（yùn qi）……
5、 选用合适的关联词语将两句话合并成一句话.
秦国不敢侵犯赵国.我们赵国武有廉颇,文有蔺相如.

6、仿写句子.
让我怎样感谢你,当我走向你的时候,
我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天.
我原想捧起一簇浪花,你却给了我 .
我原想 ,你却给了我 .
五、用符号修改下面一段话.（4分）
我非常喜欢酷爱书法,无论是刚强有力的大字,还是清秀玲珑的小楷,它们对我都有着特殊的感情.我即使一有时间,就挥毫炼笔, 以成为我生命中必不可少的内容.
六、按课文内容填空.（17分）
1、船长哈尔威 ,一个手势 ,一句话 ,随着轮船一起 .人们透过 的薄雾,凝视着 大海.
本文的作者是 ,他是 国文学史上最伟大的作家之一,其代表作有 、 等.
2、即从 ,便下 .这首诗是 代大诗人 的名作,被誉为“ ”,最能表达诗人强烈爱国情怀的诗句是： , .请再写两句这样的诗句：① , .② , .
3、每一个舞姿都 ,每一个舞姿都 ,每一个舞姿都 ,每一个舞姿都 ,使人 .
4、通过近阶段的学习,我们认识了 的肖邦, 的夏洛蒂, 的廉颇, 的霍金.其中,我最钦佩的是 ,因为 .
5、如果让你乘上时光快车,面对面采访玄奘,你最想问他哪两个问题：


七、阅读短文,完成后面的练习.（21分）
（一）生命的林子（节选）（6分）
有人劝玄奘说“法门寺是个名满天下的名寺,水深龙多,集纳了天下许多名僧,你若想在僧侣中出人头地,不如到些偏僻的小寺中阅经读卷.这样,你的才华便会很快显露出来.”
①文中的“水深”是指 ,“龙多”是指
.
②由“法门寺是个名满天下的名寺”,你联想到文中
这些词语.
③“集纳了天下许多名僧”可以用 ___这个词语来形容.“才华便会很快显露出来”可以用 ____这个成语来形容.
（二）购买上帝的男孩（15分）
①一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币,沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门.
②天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩.老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目.他笑眯眯地问男孩：“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的.叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒.医生说,只有上帝才能救他.邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好.
③老头眼圈也湿润了,问：“你有多少钱?”“1美元.”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元.”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“ .”
④邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的
⑤几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊.他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤.
⑥帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去.可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了.那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,（寄居 隐居）在本市,开了家杂货店打发时光.那个医疗小组就是老头花重金聘来的.
⑦帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了.
⑧后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说：“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太 了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝……,感谢上帝,是他 了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
1、结合上下文解释词语的意思.（1分）
喜出望外：______________________
2、给第四自然段加上适当的标点符号.（2分）
3. 在短文中的横线上补写老头说的话.（2分）
4、划去文中括号内用得不正确的词语.（2分）
5、认真阅读短文,理解后填空.（3分）
（1） “医生说,只有上帝才能救他.”这句话的意思是说

（2）你认为“真正的上帝”指的是
（3）你认为最后一段中横线应该填的词语是 和 .
6、通过阅读这篇文章,我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、_______________的孩子；老头是一个___________的人.（2分）
7、读了短文,你一定有很深的感受吧?用一两句话写下来.（2分）


8、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语.（1分）
例：爱心可以让死神望而却步.