这次活动让我受益作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 14:16:58
这次活动让我受益作文

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这次活动让我受益作文
这次活动让我受益
 岩庵山,位于平阳钱苍,高约百尺,风清气和,为人登临之胜地.
  阳春三月,阳光灿烂,春暖花开,可是游玩的好机会.于是爸爸联系亲戚一起来登白水的岩庵山.
  随着车子,我们来到了钱仓的岩庵山山脚下,我们的车停在一个游泳池的空地上,一下车,就看见他们早已身着运动服和运动鞋在等侯我们的到来.
  一下车,略吸一口气就能感觉自己已经融入大自然.抬头望去,我们将要克服的大山就在眼前,听说山腰处有一条白色的带子——瀑布,山上树木繁茂,山顶还有一个湖,环境别提有多清幽啦,真想早点上去一饱眼福啊.
  我们沿着石阶拾级而上.一路上,桃花穿着粉红的衣裳,梨花穿着雪白的衣服,杜鹃也穿着鲜红的衣裙,它们迎着春风,微笑的向我点头,有的还跳起优美的舞蹈来了呢.
  在不远处,我就听见了“哗哗”的流水声,走近一看,才知道瀑布在这!这时,他们说:我们去玩玩吧,凉快凉快.于是,我们来到瀑布前,这时就让我想起了李白的一首诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天.”真的呀,这瀑布流下来真的像是银链一样.我们嬉戏于水间,留影于溪上,非一般得快乐.
  不久,我们遇上了第一亭,名仁善亭,旁边怪石嶙峋.继续拾级,再遇一亭,位于山路蜿蜒之处,名涌泉亭.一路上去,台阶上雕刻着许多人的名字,我这才知道他们原来是捐了钱做台阶而被提名的.想到这,我感到很高兴,因为世上还是好人多.
  经过一系列的挑战,我们终于登到了顶峰.真的,顶峰有个湖,湖中还有几艘游船.于是,爸爸带着我们几个小孩子接下水去了.山上还有一个饭店,所以今天中午的午餐就吃农家菜了,大家吃着可口的饭菜,心里满溢着快乐.
  休息够了,我们又去参观寺庙……
  不久,我们便下了山,这次登山活动让我明白了一个道理:只要有毅力,只要有你那顽强的毅力,困难一定会克服,这使我想起一句话,困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强,这次登山活动让我受益匪浅.
  我们依依不舍地离开了岩庵山,在车上,我静静地想着,想起那连绵起伏的群山,优美的风景,我久久不能忘怀.

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这次让我受益匪浅的参观活动
10号下午,我们班和五年级的一个班一起去市公安局参观。这次参观,让我受益匪浅。
我们坐巴士来到了公安局,刚到门口,我就被这宏伟的建筑深深地吸引了,灰色的大理石铺出了两侧楼梯,这让人似乎看到了法律的公正、强大。走进大厅,只见墙壁上挂满了法律宣传,有刑法、处罚法、未成年保护法等,都让同学们大开眼界。我注意到旁边的几幅漫画,仔细一看,原来也是关于法律知识的,是...

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这次让我受益匪浅的参观活动
10号下午,我们班和五年级的一个班一起去市公安局参观。这次参观,让我受益匪浅。
我们坐巴士来到了公安局,刚到门口,我就被这宏伟的建筑深深地吸引了,灰色的大理石铺出了两侧楼梯,这让人似乎看到了法律的公正、强大。走进大厅,只见墙壁上挂满了法律宣传,有刑法、处罚法、未成年保护法等,都让同学们大开眼界。我注意到旁边的几幅漫画,仔细一看,原来也是关于法律知识的,是一位叔叔打电话告诉消防叔叔他家着火了,当消防叔叔问他在哪里时,他却回答:“在我家的厨房里!”这真让人哭笑不得,消防叔叔是问他他家在哪里,可他却理解错误了。我们继续向前走,看到了更多这样的漫画,每一幅都让同学们在笑声中了解法律知识。我们还看了关于反毒品的资料,图片上,除了我们了解的K粉、海诺因、摇头丸,还有大麻、吗啡、度冷丁等16种毒品。“吸毒会让人产生幻觉、自残等现象。”一直带领我们参观的警察叔叔告诉我们,的确,图片上,一位位瘦如柴骨的吸毒者应大量吸毒而猝死、自残的恐怖场面让人看了都心惊胆战、毛骨悚然。我看到这里,更了解了吸毒的危害,也为那些因好奇而到无法自拔的吸毒者感到惋惜。最后,我们还有幸参观了指挥大厅、会议室,这才让我看到了警察叔叔阿姨工作的艰辛和不容易。
这次参观让我陷入了沉思:在“回顾案例”中,十七八岁的少年们因没钱上网,而去抢劫、殴打路人,这是多么让人愤愤不平的案例呀!可导致悲剧发生的导火线是什么?不就是网络游戏中的暴力动作,少年们想上网的欲望,想过过手瘾的念头吗?所以,同学们,上网并不坏,可就要看你是做什么,是打游戏?还是与从未谋面的网友聊天?还是查阅资料、阅读书籍?让我们有个健康的上网环境吧!
毒品,一个并不陌生的词语。可它的危害性到底有多大,也许大家并不了解。吸毒者会产生幻觉,也许会自残,也许会猝死,甚至会危及到下一代的健康。其实生活也像吸毒,往往我们都会有一个或许多个坏习惯,而这就像吸毒,因为往往我们都改不掉这个坏习惯,而它也许会影响我们的学习,那我们就要费九牛二虎之力把它给“戒”掉。
这次参观市公安局的确让我了解到了许许多多的法律知识,那就让我们一起做个拥有五讲:讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德的好学生,做个四美:心灵美、语言美、行为美、环境美的好孩子!

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