求小学6年级鸡兔同笼问题,要有过程

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/29 12:58:35

求小学6年级鸡兔同笼问题,要有过程
求小学6年级鸡兔同笼问题,要有过程

求小学6年级鸡兔同笼问题,要有过程
最基本鸡兔同笼问题的解法
1 方程法
设鸡x兔y
头数=x+y
腿数=2x+4y
解方程求x、y
理最直接的方想法
兔有一个头四条腿鸡有一个头两条腿
所以设鸡数和兔数按头和腿的数量关系求解
2 算数法
兔数=（腿数-2*头数）/2
鸡数=头数-兔数
理假设鸡兔训练有素
吹一声哨所有鸡兔各抬一条腿即一次剩余=腿数-头数
再吹一声哨所有鸡兔再各抬一条腿鸡全倒下兔双腿站立
即二次剩余=腿数-头数-头数=腿数-2*头数
于是兔数=二次剩余/2=（腿数-2*头数）/2
鸡数=头数-兔数
还有更复杂的问题比如涉及鸡兔数量互换的
用方程法最简单也最好理解算数法就不好想所以建议列方程
开始鸡x兔y 换后鸡y兔x 仍然按照头和腿的关系列方程求解就行了

题目呢

题目

我也想问

题目飘到哪里了，还是要有一个问题和答案

有问题,不要怕,不懂翻答案,

题目

问题呢？

鸡兔同笼新算法：已知共有鸡和兔15只，共有40只脚，问鸡和兔各有几只。
算法：假设鸡和兔训练有素，吹一声哨，它们抬起一只脚，(40-15=25) 。再吹一声哨，它们又抬起一只脚，(25-15=10) ，这时鸡都一屁股坐地上了，兔子还两只脚立着。所以，兔子有10/2=5只，鸡有15-5=10只。...

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鸡兔同笼新算法：已知共有鸡和兔15只，共有40只脚，问鸡和兔各有几只。
算法：假设鸡和兔训练有素，吹一声哨，它们抬起一只脚，(40-15=25) 。再吹一声哨，它们又抬起一只脚，(25-15=10) ，这时鸡都一屁股坐地上了，兔子还两只脚立着。所以，兔子有10/2=5只，鸡有15-5=10只。

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