关于初中语文(讲一下括号你的字的作用,也就是分析一下)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山(朗润)起来了,水(涨)起来了,太阳的脸(红)起来了.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 12:29:00
关于初中语文(讲一下括号你的字的作用,也就是分析一下)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山(朗润)起来了,水(涨)起来了,太阳的脸(红)起来了.

关于初中语文(讲一下括号你的字的作用,也就是分析一下)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山(朗润)起来了,水(涨)起来了,太阳的脸(红)起来了.
关于初中语文(讲一下括号你的字的作用,也就是分析一下)
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山(朗润)起来了,水(涨)起来了,太阳的脸(红)起来了.
小草(偷偷)地从土里(钻)出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草绵软软的.
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地(闹)着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手(抚摸)着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响.
雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地(斜织)着,人家屋顶上全(笼)着一层薄烟.树叶子却绿得发亮,小草也青得(逼)你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的.他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着.
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了.城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去.“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望.
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去.
就是对括号里的进行分析

关于初中语文(讲一下括号你的字的作用,也就是分析一下)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山(朗润)起来了,水(涨)起来了,太阳的脸(红)起来了.
运用拟人的修辞方法,春来本来就万物复苏,这个拟人的手法,将春天赋予生命,将春天里的一切都赋予生命,使事物生动,

运用拟人的手法 把事物写得更加生动活泼 衬托出春天的朝气蓬勃 可爱有生气