父亲的画面 刘墉①人生的旅途上,父亲只陪我度过最初的九年,但在我幼小的记忆中,却留下非常深刻的画面,清晰到即使在三十二年后的今天,父亲的音容仍仿佛在眼前.②最早最早,甚至可能是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 22:43:11
父亲的画面 刘墉①人生的旅途上,父亲只陪我度过最初的九年,但在我幼小的记忆中,却留下非常深刻的画面,清晰到即使在三十二年后的今天,父亲的音容仍仿佛在眼前.②最早最早,甚至可能是

父亲的画面 刘墉①人生的旅途上,父亲只陪我度过最初的九年,但在我幼小的记忆中,却留下非常深刻的画面,清晰到即使在三十二年后的今天,父亲的音容仍仿佛在眼前.②最早最早,甚至可能是
父亲的画面
刘墉
①人生的旅途上,父亲只陪我度过最初的九年,但在我幼小的记忆中,却留下非常深刻的画面,清晰到即使在三十二年后的今天,父亲的音容仍仿佛在眼前.
②最早最早,甚至可能是两三岁的记忆中,父亲是我的溜滑梯,每天下班才进门,就伸直双腿,让我一遍又一遍地爬上膝头,再顺着他的腿溜到地下.母亲常怨父亲宠坏了我,没有一条西装裤不被磨得起毛.
③父亲的怀抱也是可爱的游乐场,尤其是寒冷的冬天,他常把我藏在他皮袄宽大的两襟之间,那里面有着银白的长毛,很软,也很温暖.
④父亲宠我,甚至有些溺爱.他总专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫,说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤.在我四五岁的时候,突然不再生产这种丝质的内衣.当父亲看着我初次穿上棉质的汗衫时,流露出一种心疼的目光,直问我扎不扎.当时我明明觉得非常舒服,却因为他的眼神,故意装作有些不对劲的样子.
⑤傍晚时,父亲更常把我抱上脚踏车前面架着的小藤椅,载我穿过黄昏的暮色和竹林,到萤桥附近的河边钓鱼.我们把电石灯挂在开满姜花的水滨,隔些时在附近用网一捞,就能捕得不少小虾,再用这些小虾当饵.
⑥我最爱看那月光下鱼儿挣扎出水的画面,闪闪如同白银打成的鱼儿,扭转着、拍打着,激起一片水花,仿佛银梭般飞射.
⑦当然父亲也是我枕边故事的述说者,只是我从来不曾听过完整的故事.一方面因为我总是很快地入梦,一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段.也正因此,在我的童年记忆中,“踏雪无痕”和“浪里白条”,比白雪公主的印象更深刻.
⑧真正的白雪公主,是从父亲买的《儿童乐园》里读到的,那时候还不易买到这种香港出版的图画书,但父亲总会千方百计地弄到.尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时,他高兴地从国外买回一大箱立体书,每面翻开都有许多小人和小动物站起来.我始终记得其中的画面,甚至那涂色的方法,也影响了我学生时期的绘画作品.
⑨父亲不擅画,但是很会写字,他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻,鼻观心”之类的话,还买了成沓的描红簿子,把着我的小手,一笔一笔地描.直到他逝世之后,有好长一段时间,每当我练毛笔字,都觉得父亲的身影,站在我的身后……
⑩父亲爱票戏,常拿着胡琴,坐在廊下自拉自唱.他最先教我一段《苏三起解》,后来被母亲说:“什么男不男、女不女的,怎么教孩子尖声尖气学苏三?”于是改教了大花脸,那词我还记得清楚:“老虽老,孤的须发飘,上阵全凭马和刀……”
11父亲有我时已经四十多岁,但是一直到他五十一岁过世,头上连一根白发都没有.他的照片至今仍挂在母亲的床头.八十二岁的老母,常仰着脸,盯着他的照片说:“怎么愈看愈不对劲儿!那么年轻,不像丈夫,倒像儿子了!”然后她便总是转过身来对我说:“要不是你爸爸早死,只怕你也成不了气候,不知被宠成了什么样子!”
12是的,在我的记忆中,不曾听过父亲的半句斥责,也从未见过他不悦的表情.尤其记得有一次蚊子叮他,父亲明明发现了,却一直等到蚊子吸足了血,才打.
13母亲说:“看到了还不打?哪儿有这样的人?”
14“等它吸饱了,飞不动了,才打得到.”父亲笑着说,“打到了,它才不会再去叮我儿子!”
15三十二年了,直到今天,每当我被蚊子叮到,总会想到我那慈祥的父亲,听到“啪”的一声,也清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷红的血迹……
(摘自《美文》2007年第12期
读第④段,从神态和动作两方面想像并描写出父亲看到“我”“有些不对劲的样子”时的反应.(2分)
答:

父亲的画面 刘墉①人生的旅途上,父亲只陪我度过最初的九年,但在我幼小的记忆中,却留下非常深刻的画面,清晰到即使在三十二年后的今天,父亲的音容仍仿佛在眼前.②最早最早,甚至可能是
1.“我”把父亲的怀抱当游乐场 父亲带“我”去河边钓鱼 父亲打蚊子
2.心理描写.“我”是一个乖巧、懂事的孩子,能理解父亲对“我”的心疼、关爱.
3.写母亲,也是为了突出“我”与父亲关系的亲密无间.
4.因为这件小事让“我”体会到父亲对“我”爱的用心,爱得深沉,他爱“我”远远胜过爱他自己.
5.不同意.因为从文中来看,爸爸虽然非常宠“我”,但他并不只是在物质上满足“我”,更不是纵容“我”的坏习惯,他陪“我”玩,带“我”垂钓,给“我”讲故事、买书等,让“我”享受到童年的幸福、阅读的快乐,对“我”以后的人生产生了积极的影响.(意思对即可)