高数的体系基本体系是啥?我想问就是高数和高中的知识联系大吗?如果有联系,请问是哪一块?我是学土木工程的,答好了,

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/12 03:53:19

高数的体系基本体系是啥?我想问就是高数和高中的知识联系大吗?如果有联系,请问是哪一块?我是学土木工程的,答好了,
高数的体系基本体系是啥?我想问就是高数和高中的知识联系大吗?如果有联系,请问是哪一块?
我是学土木工程的,答好了,

高数的体系基本体系是啥?我想问就是高数和高中的知识联系大吗?如果有联系,请问是哪一块?我是学土木工程的,答好了,
高等数学比初等数学“高等”的数学.广义地说,初等数学之外的数学都是高等数学,也有将中学较深入的代数、几何以及简单的集合论逻辑称为中等数学,作为小学初中的初等数学与本科阶段的高等数学的过渡.通常认为,高等数学是将简单的微积分学,概率论与数理统计,以及深入的代数学,几何学,以及他们之间交叉所形成的一门基础学科,主要包括微积分学,其他方面各类课本略有差异.
（以上是网上的资料,下面谈谈我自己的认识）
一般国内高校讲授的高等数学课程主要包含这么几个方面：
1.微积分（极限、微分或者导数、积分作为三大支柱,与高中所学的函数和数列联系比较紧密,尤其是三角函数应用很广泛.对极限的理解至关重要,而且与中学的思维模式很不一样）
2.线性代数（n维欧式空间、向量、矩阵、线性方程（组）的求解、二次型、线性空间的空间结构理论等等,这方面知识与中学知识相别比较大,需要有一种全新的思维）
3.空间解析几何（内容相对较少,旨在用极限和微分的知识求解一些几何问题,与中学知识联系紧密,但不是重点）
4.级数（初看像是数列的延伸,其基础确实是数列,但是处理的问题更加复杂,而且与极限等问题联系紧密）
5.常微分方程（利用微积分基础知识求解含微分表达式的方程,与中学知识无关）
大的模块就这几方面,其中微积分是重中之重的核心,而微积分的核心就是极限理论.

不了解耶

老实的说联系并不是很大。。。

高数的体系基本体系是啥?我想问就是高数和高中的知识联系大吗?如果有联系,请问是哪一块?我是学土木工程的,答好了, 凡尔赛体系和雅尔塔体系是什么?和巴黎和会有关系吗?还有什么体系?凡尔赛体系是针对资本数以世界的吗? 高数,二重积分,如图在极坐标体系下的计算,红笔处是疑问, 中国文化体系的构成和基本内涵高二哲学体系基本高数问题物理学是由一些基本概念,基本( )和( )组成的严谨的静谧的科学体系符号数的扩展把一个8位的二进制扩展为一个16位的二进制数.书上说,无符号数,高八位全是0有符号数,扩展的高八位用原来数的符号来扩展,不是全0就是全1我想问的是,既然都说是有符号数了,他高二物理说用刻度尺测量电阻丝的宽度.除以圈数.就是电阻丝的长度.我想问.为什么宽度除以圈数就是长度? 我国教育法体系的基本层次是哪几个高数,微积分基本公式高中高数基本性质大学基本高数求解就是你帮网友解答的那一道用物理和高数方法做的弹簧问题我想问的是,别的我都能看懂,就是有点不能理解高数的微分方程方法的F=kx里面,F本应该是弹力对吧,但是m(dv/dt)难道不是合外力吗?再 H2O、K+、Na+、Cl、I体系的组分数在社会主义核心价值体系四个方面的基本内中,决定着社会主义核心价值体系性质和方向的是抗震设计中为什么要限制各类结构体系的最大高度和高宽比? 国际金本位体系、布雷顿森林体系、牙买加体系的基本内容?