人教版七年级上册语文课堂作业本第11 12 13 课的答案.越正确越好，悬赏分肯定不会少的 感谢感谢啊

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1.和 莺 生 境
2.春回大地 春色满园 春光明媚 春意盎然
3.③ 这坛女儿红酝酿了如此多的年头,便为着今日的喜事.面对著台下的观众我停下了演讲,酝酿了一下又继续讲起来了.
4.C
（一）
5.（1）春的颜色：红的像火,粉的像霞,白的像雪.
（2）春的声音：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着.
（3）春的气味：花里带着甜味.
6.答：不同意,以为蜜蜂不是用口发出生意的所以不能用叫.
7.相似点：都是明亮的、灿烂的、星星点点地在闪烁.
野花特点：多,小,鲜艳.
（二）
8.盼春【1】
绘春【2到7】
颂春【8到10】
9.春天是勤劳和智慧栽种的希望、梦幻和理想
10.热爱生活热爱春天的人.
11.（1）春日 朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新.
等闲识得东风面,
万紫千红总是春.
（2）春夜喜雨 杜甫
好雨知时节,当春乃发生.
随风潜入夜,润物细无声.
野径云俱黑,江船火独明.
晓看红湿处,花重锦官城.
同学我也是一题一题差的你看在我这么幸苦的份上能多给我点分吗?

.和 莺 生 境
2. 春回大地 春色满园 春光明媚 春意盎然
3. ③ 这坛女儿红酝酿了如此多的年头，便为着今日的喜事。面对著台下的观众我停下了演讲，酝酿了一下又继续讲起来了。
4.C
（一）
5.（1）春的颜色：红的像火，...

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.和 莺 生 境
2. 春回大地 春色满园 春光明媚 春意盎然
3. ③ 这坛女儿红酝酿了如此多的年头，便为着今日的喜事。面对著台下的观众我停下了演讲，酝酿了一下又继续讲起来了。
4.C
（一）
5.（1）春的颜色：红的像火，粉的像霞，白的像雪。
（2）春的声音：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。
（3）春的气味：花里带着甜味。
6.答：不同意，以为蜜蜂不是用口发出生意的所以不能用叫。
7.相似点：都是明亮的、灿烂的、星星点点地在闪烁。
野花特点：多，小，鲜艳。
（二）
8.盼春【1】
绘春【2到7】
颂春【8到10】
9.春天是勤劳和智慧栽种的希望、梦幻和理想
10.热爱生活热爱春天的人。
11.（1）春日 朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新.
等闲识得东风面,
万紫千红总是春.
（2）春夜喜雨 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城.

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1.促 贮 匍 礴2.湛 堪 涯 崖 澈 辙 3.童 退 危 入 左 返 4.夏季具有紧张热烈急促的特点。5.金黄色，因为它象征着收获已有而希望，承前启后，生命交替。这显然是作者的个人感悟，他认为金黄色能体现出旺盛的生命力。6.山坡上的艳丽花朵争相开放，山脚下那清澈的溪水欢快的流淌着。...

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1.促 贮 匍 礴2.湛 堪 涯 崖 澈 辙 3.童 退 危 入 左 返 4.夏季具有紧张热烈急促的特点。5.金黄色，因为它象征着收获已有而希望，承前启后，生命交替。这显然是作者的个人感悟，他认为金黄色能体现出旺盛的生命力。6.山坡上的艳丽花朵争相开放，山脚下那清澈的溪水欢快的流淌着。

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1.和 莺 生 境
2. 春回大地 春色满园 春光明媚 春意盎然
3. ③ 这坛女儿红酝酿了如此多的年头，便为着今日的喜事。面对著台下的观众我停下了演讲，酝酿了一下又继续讲起来了。
4.C
（一）
5.（1）春的颜色：红的像火...

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1.和 莺 生 境
2. 春回大地 春色满园 春光明媚 春意盎然
3. ③ 这坛女儿红酝酿了如此多的年头，便为着今日的喜事。面对著台下的观众我停下了演讲，酝酿了一下又继续讲起来了。
4.C
（一）
5.（1）春的颜色：红的像火，粉的像霞，白的像雪。
（2）春的声音：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。
（3）春的气味：花里带着甜味。
6.答：不同意，因为蜜蜂不是用口发出声音的而是用翅膀发声的所以不能用叫，如果用叫就没闹形象了。
7.相似点：都是明亮的、灿烂的、星星点点地在闪烁。
野花特点：多，小，鲜艳。
（二）
8.盼春【1】
绘春【2到7】
颂春【8到10】
9.春天是勤劳和智慧栽种的希望、梦幻和理想
10.热爱生活热爱春天的人。
11.（1）春日 朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新.
等闲识得东风面,
万紫千红总是春.
（2）春夜喜雨 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城.

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