求高中生物老师下图为某一区域M,N两物种的资源利用曲线,(纵横坐标分别表示被M.N两个物种所摄食的食物数量和种类)说,d

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 00:33:21
求高中生物老师下图为某一区域M,N两物种的资源利用曲线,(纵横坐标分别表示被M.N两个物种所摄食的食物数量和种类)说,d

求高中生物老师下图为某一区域M,N两物种的资源利用曲线,(纵横坐标分别表示被M.N两个物种所摄食的食物数量和种类)说,d
求高中生物老师
下图为某一区域M,N两物种的资源利用曲线,(纵横坐标分别表示被M.N两个物种所摄食的食物数量和种类)
说,d

求高中生物老师下图为某一区域M,N两物种的资源利用曲线,(纵横坐标分别表示被M.N两个物种所摄食的食物数量和种类)说,d
d指的是MN两种物种都能取食的食物种类.食物竞争就主要表现在取食同样的食物.
这样理当d减小,说明竞争的食物种类少了,比如原来竞争10种食物,现在竞争两种食物,竞争当然就激烈了.
不要纠结d

求高中生物老师下图为某一区域M,N两物种的资源利用曲线,(纵横坐标分别表示被M.N两个物种所摄食的食物数量和种类)说,d 生物资源利用曲线如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线.(纵、横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类)其中表述正确的是A.曲线不重叠时,M与N不存在竞争B.b越大,生 d越小,M与N种间竞争越激烈7.右图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线.从图中可以得出的结论是 A.曲线不重叠时,M与N不存在竞争 B.b越大,生物适应环境能力越弱 C.d越小,M与N种间竞争越激 d越小,M与N种间竞争越激烈7.右图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线.从图中可以得出的结论是 A.曲线不重叠时,M与N不存在竞争 B.b越大,生物适应环境能力越弱 C.d越小,M与N种间竞争越激 高中生物题34.我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类物种多样性研34.我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区,不同海拔区域蝶类物种多样 下图所示区域属于湿润的亚热带季风气候,m,n,p,q四地中求此题做法,我不懂500米与300米中间的P、M点的范围 【在线等】下图为我国南方某一区域沉积岩岩层变化图abcd四岩层的年龄大小为,请说明理由! 高中生物两道选择题1.(2009,苏锡常镇一调)下图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是A.a表示基因突变,是生物进化的原材料 B. b 表示地理隔离,新 c语言作业,编写程序:计算m!/(m-n)!,其中m、n为正整数且m>n老师布置的c语言题目,数学也不太好,求代码, 下图示意某一等高面.M、N为等压线,其气压值分别为PM、PN,M、N之间的气压梯度相等.1-8是只考虑水平受力,不计空气垂直运动时,O点的空气运动可能方向.根据下图回答1-2题1.若此图表示北半球,PM 高中生物常见物种代谢类型 求助一高中物理题,要快!如图,宽度为L=0.8m的某一区域存在相互垂直的匀强电场E与匀强磁场B,其大小E=2×108N/C,B=10T.一带正电荷的粒子,以某一初速度由M点垂直电场和磁场方向社入,沿直线运动,从 一定温度下,容器内某一化学反应中M、N 的物质的量随反应时间的变化的曲线如下图,则此反应的化学方程式为方程式好说,问题是转化率,答案是75% 高中生物问题,如下图: 两条同样宽的公路在某处交叉,已知其夹角为60°,公路宽为60m,求交叉区域面积 如下图,线段AB上有M、N,点M将AB分成2:3两部分,点N将AB分成2:1两部分,且MN=2cm.求AB的长. 如下图,线段ab上有两点M,N点M将AB分成2:3两部分,点N将AB分成2:1两部分,且MN=2cm.求AB的长.A_____________M_____________N_____________B 下图所示区域在北半球,弧线M为纬线,弧线N为晨昏线,阴影为黑夜;甲乙两地所在经线的经度为120ºE;甲地此日正午太阳高度为40º此时太阳直射点的坐标是A.(120º,20ºN)B.(60&or