作业帮(1)依上左图分析,长期干旱条件下的蝴蝶兰在O～4时 (填“有”或“无”)ATP和[H]的合成,原因是 ；此时段 (填“有”或“无”)光合作用的暗反应发生,原因是 ；10～16时无明显CO2吸收的直接原因
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 19:17:21
![(1)依上左图分析,长期干旱条件下的蝴蝶兰在O～4时 (填“有”或“无”)ATP和[H]的合成,原因是 ；此时段 (填“有”或“无”)光合作用的暗反应发生,原因是 ；10～16时无明显CO2吸收的直接原因](/uploads/image/z/7619399-71-9.jpg?t=%281%29%E4%BE%9D%E4%B8%8A%E5%B7%A6%E5%9B%BE%E5%88%86%E6%9E%90%2C%E9%95%BF%E6%9C%9F%E5%B9%B2%E6%97%B1%E6%9D%A1%E4%BB%B6%E4%B8%8B%E7%9A%84%E8%9D%B4%E8%9D%B6%E5%85%B0%E5%9C%A8O%EF%BD%9E4%E6%97%B6+%28%E5%A1%AB%E2%80%9C%E6%9C%89%E2%80%9D%E6%88%96%E2%80%9C%E6%97%A0%E2%80%9D%29ATP%E5%92%8C%5BH%5D%E7%9A%84%E5%90%88%E6%88%90%2C%E5%8E%9F%E5%9B%A0%E6%98%AF+%EF%BC%9B%E6%AD%A4%E6%97%B6%E6%AE%B5+%28%E5%A1%AB%E2%80%9C%E6%9C%89%E2%80%9D%E6%88%96%E2%80%9C%E6%97%A0%E2%80%9D%29%E5%85%89%E5%90%88%E4%BD%9C%E7%94%A8%E7%9A%84%E6%9A%97%E5%8F%8D%E5%BA%94%E5%8F%91%E7%94%9F%2C%E5%8E%9F%E5%9B%A0%E6%98%AF+%EF%BC%9B10%EF%BD%9E16%E6%97%B6%E6%97%A0%E6%98%8E%E6%98%BECO2%E5%90%B8%E6%94%B6%E7%9A%84%E7%9B%B4%E6%8E%A5%E5%8E%9F%E5%9B%A0)
(1)依上左图分析,长期干旱条件下的蝴蝶兰在O～4时 (填“有”或“无”)ATP和[H]的合成,原因是 ；此时段 (填“有”或“无”)光合作用的暗反应发生,原因是 ；10～16时无明显CO2吸收的直接原因
(1)依上左图分析,长期干旱条件下的蝴蝶兰在O～4时 (填“有”或“无”)ATP和[H]的合成,原因是 ；此时段 (填“有”或“无”)光合作用的暗反应发生,原因是 ；10～16时无明显CO2吸收的直接原因是 .
1）有 呼吸作用合成 无 叶绿体在无光时不能合成ATP和[H] 气孔关闭
1.0-4H时不是吸收了CO2么?为何说没有暗反应?就算干旱,那一点水肯定有吧?不然早死了.那肯定有一点ATP和【H】的.为啥不能暗反应?
2.CO2的固定和CO2的吸收有啥不同?
3.呼吸作用的ATP和[H]能不能用于光合作用?
4.有机物的积累量和有机物的制造量一样么?
5.还有一幅图里有两条曲线.CO2的吸收和CO2的释放.那么交点表示什么?此时有机物的制造量是细胞呼吸消耗量的1倍对么?（吸收和释放两条曲线的纵坐标是3.5）
如果不对那么是多少倍?
(1)依上左图分析,长期干旱条件下的蝴蝶兰在O～4时 (填“有”或“无”)ATP和[H]的合成,原因是 ；此时段 (填“有”或“无”)光合作用的暗反应发生,原因是 ；10～16时无明显CO2吸收的直接原因
1.线粒体产生的ATP和【H】主要用于细胞,而不作用于叶绿体,叶绿体在无光条件下是无法进行光反应产生ATP和[H]提供暗反应的进行.楼主需注意叶绿体产生的ATP和【H】与叶绿体产生的不同,一个作用于细胞,一个只为自己暗反应提供能量
2.CO2的固定是一个二氧化碳分子被一个C5分子固定后,形成两个C3.CO2的吸收只是纯粹的吸收,并不一定会转化成C3
3.呼吸作用的ATP和[H]不能用于光合作用
4.不一样,有机物制造是指叶绿体纯粹的产生的有机物.有机物积累是指产生的有机物量减去呼吸作用消耗的有机物量
5.这个交点是指有机物积累量为0.此时产生的有机物量与消耗的有机物量相等.有机物的制造量：细胞呼吸消耗量=1：1
1.没【H】就8能让C5变C3，暗反映咋发生？
2.CO2的吸收概念太模糊了，植物把CO2吸进去也叫吸收对不，CO2的固定是将游离的CO2转变为C5,就像初中的固氮一样，变成固态好储藏
3.呼吸作用的【H】和光合作用的【H】不是一回事，书上就有，呼吸作用的ATP能不能用于光合作用高中不用知道
4.当然不一样积累量=制造量-消耗量
5.图太小了，考研眼神啊。。。。。...
全部展开
1.没【H】就8能让C5变C3，暗反映咋发生？
2.CO2的吸收概念太模糊了，植物把CO2吸进去也叫吸收对不，CO2的固定是将游离的CO2转变为C5,就像初中的固氮一样，变成固态好储藏
3.呼吸作用的【H】和光合作用的【H】不是一回事，书上就有，呼吸作用的ATP能不能用于光合作用高中不用知道
4.当然不一样积累量=制造量-消耗量
5.图太小了，考研眼神啊。。。。。
收起
5、CO2的吸收量表示的是净光合作用中有机物的积累量，有机物的制造量是指实际光合作用，有机物的制造量=净光合作用中有机物的积累量+细胞呼吸有机物消耗量。
按题意“CO2的吸收和CO2的释放”的话，那么交点表示净光合作用中有机物的积累量=细胞呼吸有机物消耗量，所以有机物的制造量正好是呼吸消耗量的2倍！...
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5、CO2的吸收量表示的是净光合作用中有机物的积累量，有机物的制造量是指实际光合作用，有机物的制造量=净光合作用中有机物的积累量+细胞呼吸有机物消耗量。
按题意“CO2的吸收和CO2的释放”的话，那么交点表示净光合作用中有机物的积累量=细胞呼吸有机物消耗量，所以有机物的制造量正好是呼吸消耗量的2倍！
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