读下列材料,材料一:1990年与2000年我国东、中、西人口密度对比表(单位:人/平方千米) 地带 年份 西部 中部 东部 1990年 52.5 241.2 392.0 2000年 51.3 262.2 452.3 材料二:我国正在实施的西部大

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读下列材料,材料一:1990年与2000年我国东、中、西人口密度对比表(单位:人/平方千米) 地带 年份 西部 中部 东部 1990年 52.5 241.2 392.0 2000年 51.3 262.2 452.3 材料二:我国正在实施的西部大

读下列材料,材料一:1990年与2000年我国东、中、西人口密度对比表(单位:人/平方千米) 地带 年份 西部 中部 东部 1990年 52.5 241.2 392.0 2000年 51.3 262.2 452.3 材料二:我国正在实施的西部大
读下列材料,
材料一:1990年与2000年我国东、中、西人口密度对比表(单位:人/平方千米) 地带 年份 西部 中部 东部 1990年 52.5 241.2 392.0 2000年 51.3 262.2 452.3 材料二:我国正在实施的西部大开发战略吸引了大批优秀的科技人员和大学生去西部工作.(1)选择       状统计图可以将表中数据表示在一张图上,并绘出人口统计图.(2)试从流向、形式、目的分析这种人才的流动与目前我国劳动力的流动不同之处.流向: �%2

读下列材料,材料一:1990年与2000年我国东、中、西人口密度对比表(单位:人/平方千米) 地带 年份 西部 中部 东部 1990年 52.5 241.2 392.0 2000年 51.3 262.2 452.3 材料二:我国正在实施的西部大
(1)依据:时代的主要矛盾和根本任务. 变化:由“战争与革命”转变为“和平与发展”. 因素:恐怖主义,霸权主义,狭隘民族主义,宗教矛盾,领土矛盾等. (2)主题:和平与发展. 因素:人民反对战争,呼吁和平;核战争的毁灭性;经济全球化的发展;解决全球性问题的需要;彼此力量的互相制约等.

读下列材料,材料一:1990年与2000年我国东、中、西人口密度对比表(单位:人/平方千米) 地带 年份 西部 中部 东部 1990年 52.5 241.2 392.0 2000年 51.3 262.2 452.3 材料二:我国正在实施的西部大 根据下列材料,指出材料一与材料二各反映了雅典民主的什么特点?材料一:“国家的最高权力机关,负根据下列材料,指出材料一与材料二各反映了雅典民主的什么特点?材料一:“国家的最高 读下列材料回答问题. 材料一:“大宋皇帝.材料二:“夫六国与秦. 阅读下列材料 回答问题材料一:秦王扫六合…………(1)材料一中所说的诸侯尽西来发生在哪一年 材料一与哪一历史事件有关 材料题:材料一:“罢黜百家,独尊儒术.”材料二:东汉画像砖问:材料一与材料二有何联系? 阅读下列材料, 阅读下列材料, 阅读下列材料, 阅读下列材料. 31、阅读下列材料: 材料一 十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义. ——毛泽东 材料二 社会主义问问 第七课 春秋五霸与战国七雄答案如题,求人教版七年级上册历史基础训练第七课春秋五霸与战国七雄 好吧,第三题:阅读下列材料解决问题:材料一 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下.材料二 桓公 阅读下列材料,回答问题(历史)根据材料一,说明建立农业合作社的必要性 我国古代商业的发展与政府的经济政策密不可分.阅读下列材料材料一 事末利及怠而贫者,举以为收孥.——《商书》材料二 《周书》曰:“农不出则乏其食,工不出则乏其事,商不出则三宝绝, (3)材料一与材料二之间有何联系?材料二中的秦王是谁?有何意义? 阅读下列材料 材料一:“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然.” 材料二:《红楼梦》描写了,贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧,深刻鞭挞封建制度 读下列材料:材料一:第119条,德国将其海外属地所有之权利及所有权名义放弃,以予主要协约国及参战各国.