作业帮作文《我最喜欢的一堂课》,体育课,不要与有的重复,
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 14:00:33
作文《我最喜欢的一堂课》,体育课,不要与有的重复,
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作文《我最喜欢的一堂课》,体育课,不要与有的重复,
徐行小学五（2）班同学
要说我最喜欢的一堂课,那就非体育莫属了.
听,美妙的上课铃音又响起来了,“上体育课喽!”我们都飞快地冲出教学楼,尽管天气是那么炎热,却抵挡不住我们欢快的心情.“同学们,”老师那洪亮的声音比人还先到,“今天你们想玩什么呢?”“踢足球!”大家异口同声地回答.
一声清脆的哨子声后,老师把球抛到空中,我方选手程静一个头球,把球顶到对方门前,眼看就要进了,却被对方守门员一把把球抱起,唉!就差一点儿,我哀叹道.
这时,对方守门员来了个大脚,球立刻飞到对方前锋项萌萌的脚下,为了截住这位足球高手,我奋不顾身地来了个铲球,他见机,把球往上一勾,闪过了我.我们队的队员一个接一个上去阻拦,他不是来个带球过人就是来个假像飞球,一直逼近我方门前,抬脚,射门,好险啊,球打到了门框上!
又是一翻激烈的拼抢,我方球员马鑫抢到了球,他带球向对方门前奔去,中途遇到众人拦劫却仍奋勇顽强,冲出重重包围之后,竟没一个人接应,终因寡不敌众,球被拦了下来……
紧张过后,我独自反思起来,向来表现平平的对手今天怎么这么厉害,难道他们在打战术?难道是我方防御不好?中场休息时,我召集大家开了一个小会,制定了“配合战术”.
“战斗”又打响了,守门员开出一个大脚传给了程静,对方两位球员迎面夹击,程静见状,又立刻回传给了邓英杰,邓英杰冲向对方的门,见有人要来抢球,便一个“回收”,传给了我,我见机侧传……就这样,你一脚,我一脚,把对方晕头转向.最后,我瞅准了机会,一个大脚射门,耶!进了!
由于我们紧密配合,最终以3：1的优势大获全胜.
这堂体育课真令人开心,不仅玩得很痛快,还让我懂得了一个道理：团结就是力量.
指导老师：付小龙
2010-2-19