谁证明了A=A.有点像笛卡尔的我思故我在!

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/11 00:54:47

谁证明了A=A.有点像笛卡尔的我思故我在!
谁证明了A=A.有点像笛卡尔的我思故我在!

谁证明了A=A.有点像笛卡尔的我思故我在!
如果在某种程度上认真的话这世界上的任何常识、公理、定理都没有办法证明
我们能得出结论是因为对于懒惰和不肯深究的妥协...
说道笛卡尔和他那句话
从以前我就有这么一种感觉：
笛卡尔在石室里待得烦透了
以为实在没法想明白那些关于自己存在不存在的东西
所以干脆和懒惰与厌倦做个妥协
于是就得出了“我思故我在”这么个半吊子结论
这就是个借口
笛卡尔靠这个借口让自己到屋子外面放放风
所以说A=A啊
谁能不能证明完全取决于你是不是很有空
你急着用或者是很累的时候A就=A
你很闲而又有过剩的没处用的精力的时候
则无论他们用什么方法你总能从中挑出毛病
说明没人可以证明A=A...

如果在某种程度上认真的话这世界上的任何常识、公理、定理都没有办法证明
我们能得出结论是因为对于懒惰和不肯深究的妥协...

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1L中二鉴定完毕....
回归主题....其实LZ问的这玩意跟“我思故我在”毫无关系。
现代的孩子就是喜欢把那些被单独拿出来的名人名言完全不顾及前后文的同时还“我流”的去理解。
“我思故我在”是其中典型，另一个典型就是“走自己的路，让他们去说东西”。
拜托引用经典的时候能不能先把原著....哪怕只是这句话出现处的前后文读读再来？
“我思故我在”原文直译是“我怀疑，所以（以此证明）我存在”。迪卡尔强调怀疑一切，以追求无可怀疑的“真理”。但“怀疑”本身只是起步，关键恰恰是“证明”。可惜的是“证明”这两个字没有明确出现在“我思故我在”这句话里。
其结果现代的孩子要么光盯着“我思故我在”这5个字，连孔老先生的“思而不学则殆”都忘了。要么就是一个劲的怀疑....不，猜疑，提问之前其实已经把对方否定了，把自己半吊子都算不上的...“依据”放这里真是浪费...的话...往那里一摆，还觉得自己很高深。1L是典型。
而LZ这个东西.....A=A.....你到底要证明什么？这个A是哲学上的？逻辑学上的？语言学上的？还是数学上的？这个“=”呢？哲学的？逻辑的？语言的？数学的？
还真是童言无忌呢。
其实什么ABC123那些纯粹是设定，是预先定下来的。去证明设定.....要么是为了检验设定的完满性，要么是为了检验自己知识的充分性和自己利用知识的水平。不管走哪方面麻烦先去读40年书吧。
最后，常识，公理，定理.....很不幸.....这些要么是被广泛经验所认同的，要么是被广泛试验所认同的。说白了就是被“事实”证明了的。
当然，随着人类知识水平的进步，今天能被证明的不保证明天还能被证明。所以常识在改变，公理定理在完善。

收起

无需证明！

不可能证明。
任何证明都需要前提，逻辑就是一切思维、论证的前提。逻辑的不可证性正表明了逻辑的彻底先验性。