现在分词的问题老师您好,如果一个动词末尾是元音+元音+辅音 并且倒数第2个元音发的是短元音即重读闭音节,请问这种情况要双写再加ing吗?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 12:51:59
现在分词的问题老师您好,如果一个动词末尾是元音+元音+辅音 并且倒数第2个元音发的是短元音即重读闭音节,请问这种情况要双写再加ing吗?

现在分词的问题老师您好,如果一个动词末尾是元音+元音+辅音 并且倒数第2个元音发的是短元音即重读闭音节,请问这种情况要双写再加ing吗?
现在分词的问题
老师您好,如果一个动词末尾是元音+元音+辅音 并且倒数第2个元音发的是短元音即重读闭音节,请问这种情况要双写再加ing吗?

现在分词的问题老师您好,如果一个动词末尾是元音+元音+辅音 并且倒数第2个元音发的是短元音即重读闭音节,请问这种情况要双写再加ing吗?

在动词后加ing 构成现在分词有两个决定因素:

 

一、ing 前是否是一个辅音字母结尾的闭音节,即“元音字母(a, e, i, o, u)+ 一个辅音字母”,如:

 

bat—batting (击球)

get—getting (得到/使得)

swim—swimming (游泳)

log—logging (记入日志)

sum—summing (合计)

 

二、如果是由两个音节构成的动词,还要取决于最后一个音节是否重读,如:

forget — for-getting (忘记)

forbid — for-bidding (禁止)

permit — per-mitting (准许)

admit — ad-mitting (承认)

 

因此,不在于这个动词的音节是否是“元音+短元音+辅音”,而在于这两个元音字母是否分属于两个不同的音节,而且后面的音节是否重读.如果满足这条件,那么这个词的辅音字母就要求双写;否则,该音节则视为“字母组合+辅音字母”,辅音字母不能双写.

现在分词的问题老师您好,如果一个动词末尾是元音+元音+辅音 并且倒数第2个元音发的是短元音即重读闭音节,请问这种情况要双写再加ing吗? 动词的现在分词 英语动词变现在分词要双写末尾的有哪些拜托了! 动词变现在分词,什么时候双写末尾加ing 关于动词原形变成现在分词的一些问题!在闭音节的单音节动词后、以重读闭音节结尾的多音节动词,而末尾只有一个辅音字母时,将这个辅音字母双写(x除外),然后再加 –ing. 动词的分词形式,哪些要双写末尾字母的?越多越好! 动词的现在分词形式 sing动词的现在分词 动词的现在分词是什么? 各动词的现在分词 一个高中英语语法问题~!急!在线等!非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词.可是我们老师说having done 也是非谓语动词.为什么?问题:having done 是非谓语动词吗、为什么? 英语中关于现在进行时的问题以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个字母,再加 ing什么叫做以重读闭音节结尾?我搞不清楚,举几个例子, 谓语一定是动词吗,还有一个问题就是,做定语的非谓语只有现在分词和过去分词的形式吗 英语中,变现在分词、过去式、比较级、最高级都有一条规则.以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个辅音字母.我想问一下,什么是重读闭音节?是要以辅音+元音+辅音 英语单词的现在分词什么时候要双写末尾字母? 有关语法书"非谓语动词——分词"的问题 现在分词表条件时用一个分词短语来解释整个句子 jujdi有关语法书"非谓语动词——分词"的问题现在分词表条件时用一个分词短语来解释整个句 what is your hobby?it is ( )括号里填的是动词原形,还是现在分词?我怀疑老师改错了,老师写的是现在分词. 动词的现在分词形式的规则