小车放在光滑的水平面上,将小球拉开到一定的程度,然后同时放开小球和小车,那么在以后的过程中()A.球向左摆时,车也向左运动,且系统动量守恒B.球向左摆时,车也向右运动,且系统动量守

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 06:32:46
小车放在光滑的水平面上,将小球拉开到一定的程度,然后同时放开小球和小车,那么在以后的过程中()A.球向左摆时,车也向左运动,且系统动量守恒B.球向左摆时,车也向右运动,且系统动量守

小车放在光滑的水平面上,将小球拉开到一定的程度,然后同时放开小球和小车,那么在以后的过程中()A.球向左摆时,车也向左运动,且系统动量守恒B.球向左摆时,车也向右运动,且系统动量守
小车放在光滑的水平面上,将小球拉开到一定的程度,然后同时放开小球和小车,那么在以后的过程中()
A.球向左摆时,车也向左运动,且系统动量守恒
B.球向左摆时,车也向右运动,且系统动量守恒
C.球向左摆到最高点时,小球的速度为0,而小车的速度不为0
D.在任意时刻,球和车在水平方向上的动量一定相等,方向相反

小车放在光滑的水平面上,将小球拉开到一定的程度,然后同时放开小球和小车,那么在以后的过程中()A.球向左摆时,车也向左运动,且系统动量守恒B.球向左摆时,车也向右运动,且系统动量守
B项应该是:球向左摆时,车向右运动,且系统动量守恒
答案为:D
系统只是在水平方向不受外力,竖直方向上合力不为零,故水平方向动量守恒,竖直方向动量不守恒.B错D对;

小车放在光滑的水平面上,用细绳将小球拉开到一定角度,然后同时放开小球和小车,那么在以后的过程中 8.如图所示,小车放在光滑的水平面上,将系绳小球拉开到一定角度,然后同时放开小球和小车,那么在以后的过程中 ( )A.小球向左摆动时,小车也向左运动,且系统动量守恒B.小球向左摆动 8.如图所示,小车放在光滑的水平面上,将系绳小球拉开到一定角度,然后同时放开小球和小车,那么在以后的过程中 ( )A.小球向左摆动时,小车也向左运动,且系统动量守恒B.小球向左摆动 8.如图所示,小车放在光滑的水平面上,将系绳小球拉开到一定角度,然后同时放开小球和小车,那么在以后的过程中 ( )A.小球向左摆动时,小车也向左运动,且系统动量守恒B.小球向左摆动 小车放在光滑的水平面上,将小球拉开到一定的程度,然后同时放开小球和小车,那么在以后的过程中()A.球向左摆时,车也向左运动,且系统动量守恒B.球向左摆时,车也向右运动,且系统动量守 请教一道物理机械能守恒的”简单”题一辆带竖直杆的平板车在光滑水平面上,杆的顶端用细绳系一小球,将系绳小球拉开到一定角度后释放,问:小球摆动过程中,机械能是否一直守恒?(注意 如图所示,光滑水平面上有一辆小车,质量为M,小车上表面水平,其中AB段光滑,BC段粗糙.小车左端有一块挡挡板上连有一根较短的轻弹簧.将质量为m的一个小铁块放在车的左端,压缩弹簧到一定程 在光滑水平面上有一静止的小车,其曲杆上用线系一小球,将球拉到水平位置后再放开,球放开时小车保持静止如图所示,在光滑水平面上有一静止的小车,小车的曲杆上用线系一小球,将球拉到水 动量定理及其应用具有一定质量的小球A固定在细线的一端,另一端悬挂在小车支架的0点,用手将小球拉至细线水平,此时小车静止于光滑水平面上.放手让小球摆下与B处固定的油泥碰击后粘在一 如图所示,具有一定质量的小球A固定在轻杆一端,另一端挂在小车支架的O点.用手将小球拉至水平,此时小车静止于光滑水平面上,放手让小球摆下与B处固定的橡皮泥碰击后粘在一起,则在此过程 如图所示,具有一定质量的小球A固定在轻杆一端,另一端挂在小车支架的O点.用手将小球拉至水平,此时小车静止于光滑水平面上,放手让小球摆下与B处固定的橡皮泥碰击后粘在一起,则在此过程 质量为M的小车放在光滑水平面上,小车上用细线悬挂另一质量为m的小球,且M 一辆小车放在光滑的水平面上,用一根轻质的弹簧与小车相连,并将弹簧的左端固定在墙面上……一辆小车放在光滑的水平面上,用一根轻质的弹簧与小车相连,并将弹簧的左端固定在墙面上,B位 两个小球质量分别为m1,m2放在光滑的小车上,小车放在光滑的水平面上,球随车做匀速直线运动,当车停止时,两球会相撞吗?(设车足够长) 一小放在光滑水平面上,小车质量为M,一质量为m的小球挂在支架上,悬线始终处于伸直状态.一小放在光滑水平面上,小车质量为M,一质量为m的小球挂在支架上,悬线始终处于伸直状态,将小球从离 用水平力拉小车在光滑面上向右运动,拉力逐渐减小,小车的速度将怎样? 一小车放在水平地面上消失的地板上放一光滑小球小球通过两根轻弹簧与小车两地相恋张小球做匀速运动时 如图所示,在水平光滑桌面上放一质量为M的玩具小车,在小车的平台(小车的一部分)上有一质量可忽略的弹簧,一端固定在平台上,另一端用质量为m的小球将弹簧压缩一定距离后用细绳捆住,用