六年级奥数题!哦!急!【1】塑料袋里有一些奶糖,如果每次取3粒,最后剩一粒,如果每次取5粒或7粒,最后都剩4粒,这袋糖最少有多少粒?【2】一列火车长200米,一列慢车长280米,两车在双轨铁路上同

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 20:39:54
六年级奥数题!哦!急!【1】塑料袋里有一些奶糖,如果每次取3粒,最后剩一粒,如果每次取5粒或7粒,最后都剩4粒,这袋糖最少有多少粒?【2】一列火车长200米,一列慢车长280米,两车在双轨铁路上同

六年级奥数题!哦!急!【1】塑料袋里有一些奶糖,如果每次取3粒,最后剩一粒,如果每次取5粒或7粒,最后都剩4粒,这袋糖最少有多少粒?【2】一列火车长200米,一列慢车长280米,两车在双轨铁路上同
六年级奥数题!哦!急!
【1】塑料袋里有一些奶糖,如果每次取3粒,最后剩一粒,如果每次取5粒或7粒,最后都剩4粒,这袋糖最少有多少粒?
【2】一列火车长200米,一列慢车长280米,两车在双轨铁路上同向而行,从快车车头与慢车车尾相遇到快车车尾与慢车车头相离,共用160秒.坐在快车上的人看到有49棵树从车窗边掠过,相遇、相离时正好各有一棵掠过,如果每两棵数距离60米(树的粗细不计),那么慢车的速度是每秒多少米?
【3】张师傅开车去某地,在起点处他看见路边里程碑上写着两位数XC千米,过了一小时,他看见第二里程碑上写着CX千米,又过了一小时,第三个里程碑上写着三位数,恰好是第一个两位数的中间加个0,即X0C千米.如果汽车的速度始终不变,第三个里程碑上显示的数是多少?
【4】甲和乙两人同向而行,如果甲让乙先走7米,5秒钟后甲可以追上乙;如果甲让乙先走2分钟,则7秒钟后甲可以追上乙.甲每秒种走多少米?

六年级奥数题!哦!急!【1】塑料袋里有一些奶糖,如果每次取3粒,最后剩一粒,如果每次取5粒或7粒,最后都剩4粒,这袋糖最少有多少粒?【2】一列火车长200米,一列慢车长280米,两车在双轨铁路上同
1)5和7的最小公倍数是35.
奶糖总数减掉4粒就是3和35的公倍数.
又因为3和35的最小公倍数是105
所以这袋糖最少有105+4=109(粒)
2)两车速度差是(200+280)/160=3(米/秒)
快车的速度是(49-1)*60/160=18(米/秒)
则慢车的速度是18-3=15(米/秒)
3)如题,(X0C+XC)/2=CX
所以,110X+2C=20C+2X
108X=18C
C=6X
因为每个字母均代表一位数,所以C=6,X=1
则,第三个里程碑上显示的是106千米.
4)甲每秒比乙多走7/5米,所以7秒钟甲比乙多走7*7/5=49/5米.
这个距离就是乙走2分钟的距离,
所以乙每秒钟可以走(49/5)/(2*60)=49/600(米)
则甲每秒钟可以走49/600+7/5=889/600(米)
**不过这道题似乎你抄错了,是不是“如果甲让乙先走2秒钟”?
如果这样,则
乙每秒可以走(49/5)/2=49/10(米)
则甲每秒可以走49/10+7/5=63/10=6.3(米) 哈哈.加油吧,

1
减去4粒 就是3.5.7的倍数
所以答案之一是109
2
用差值
求的18.5米/秒
3
106
4
1.32

如果甲让乙先走7米,5秒钟后甲可以追上乙
甲每秒钟比乙多走7÷5=1.4米,每分钟为1.4×60=84米
如果甲让乙先走2分钟,则7秒钟后甲可以追上乙
甲7秒钟比乙多走7×1.4=9.8米
9.8米乙要走2分钟,乙每分钟走9.8÷2=4.9米???乙可能是蚂蚁?^_^
则甲每分钟走84+4.9=88.9米,每秒钟走88.9÷60=1.481666...米...

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如果甲让乙先走7米,5秒钟后甲可以追上乙
甲每秒钟比乙多走7÷5=1.4米,每分钟为1.4×60=84米
如果甲让乙先走2分钟,则7秒钟后甲可以追上乙
甲7秒钟比乙多走7×1.4=9.8米
9.8米乙要走2分钟,乙每分钟走9.8÷2=4.9米???乙可能是蚂蚁?^_^
则甲每分钟走84+4.9=88.9米,每秒钟走88.9÷60=1.481666...米

收起

【1】109
解析:3a+1=35b+4,3a-35b=3,b=3,a=36;3a+1=109
【2】15
解析:〔(49—1)×60-(200+280)〕÷160=15
【3】106
解析:10+x+100+x=20x+2,x=6;100+6=106
【4】889/600
解析:a-b=7/5,a:b=127:7,a=889/600

1. 5x7x3 + 4 = 109
2.(49-1)x60 = 2880米
快车速度:2880/160 = 18米/秒
(200+280)/160 = 3米/秒
慢车速度:18-3 = 15米/秒
3.CX - XC = 10C + X - (10X + C) = 9(C-X)
X0C - CX = 100X +C - (10C + X) =9(1...

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1. 5x7x3 + 4 = 109
2.(49-1)x60 = 2880米
快车速度:2880/160 = 18米/秒
(200+280)/160 = 3米/秒
慢车速度:18-3 = 15米/秒
3.CX - XC = 10C + X - (10X + C) = 9(C-X)
X0C - CX = 100X +C - (10C + X) =9(11X -C)
9(C-X)=9(11X -C)
6X = C
所以C=6, X=1
4. 7/5 = 1.4米/秒
7 * 1.4 = 9.8米
9.8/2 = 4.9米/秒→乙速度
4.9+1.4 = 6.3米/秒→甲速度

收起

1.[3,5,7]+4=109
2. 慢车上的人看到49-(200+280)/60=41棵树从车窗旁边经过。
慢车走了(41-1)*60=2400米
慢车速度为每秒2400/160=15米

1)5和7的最小公倍数是35。
奶糖总数减掉4粒就是3和35的公倍数。
又因为3和35的最小公倍数是105
所以这袋糖最少有105+4=109(粒)
2)两车速度差是(200+280)/160=3(米/秒)
快车的速度是(49-1)*60/160=18(米/秒)
则慢车的速度是18-3=15(米/秒)
3)如题,(X0C+XC)/2=CX

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1)5和7的最小公倍数是35。
奶糖总数减掉4粒就是3和35的公倍数。
又因为3和35的最小公倍数是105
所以这袋糖最少有105+4=109(粒)
2)两车速度差是(200+280)/160=3(米/秒)
快车的速度是(49-1)*60/160=18(米/秒)
则慢车的速度是18-3=15(米/秒)
3)如题,(X0C+XC)/2=CX
所以,110X+2C=20C+2X
108X=18C
C=6X
因为每个字母均代表一位数,所以C=6,X=1
则,第三个里程碑上显示的是106千米。
4)甲每秒比乙多走7/5米,所以7秒钟甲比乙多走7*7/5=49/5米。
这个距离就是乙走2分钟的距离,
所以乙每秒钟可以走(49/5)/(2*60)=49/600(米)
则甲每秒钟可以走49/600+7/5=889/600(米)
**不过这道题似乎你抄错了,是不是“如果甲让乙先走2秒钟”?
如果这样,则
乙每秒可以走(49/5)/2=49/10(米)
则甲每秒可以走49/10+7/5=63/10=6.3(米)

收起

我是大学生啊,这东西呵呵
1:109粒
2:15米每秒
3:106千米
4:600分之889

1有人回答了
2
速度=(48*60-200-280)/160
=15m/s
3
设一小时走的路程为m
xc+m=cx
cx+m=x0c
那么10x+c+m=10c+x
10c+x+m=100x+c
解得c/x=6/1
因为c.x<9
所以c=6 x=1
4是先走两秒还是先走两分啊?

1.假设有x粒,那么据题意,有x mod 3=1,x mod 5=4,x mod 7=4.
先找5和7的最小公倍数,35,又4 mod 3=1,故x=35*3+4=109

六年级奥数题!哦!急!【1】塑料袋里有一些奶糖,如果每次取3粒,最后剩一粒,如果每次取5粒或7粒,最后都剩4粒,这袋糖最少有多少粒?【2】一列火车长200米,一列慢车长280米,两车在双轨铁路上同 急求一篇120字左右滴关于塑料袋滴英语作文?1一次性塑料袋的使用.2使用一次性塑料袋的问题.3限制一次性塑料袋的意义. 六年级探索乐园56页丢弃塑料袋情况调查.一周内丢弃塑料袋的个数一个塑料袋面积有多大 六年级数学如何找准单位1急~~急~~~急 将塑料袋按在水中,松手后怎样的塑料袋是有毒的 急等回答! 六年级升初中的奥数题 急! 求四道六年级奥数题,急!先谢谢了. 五、六年级容易的奥数题非常急. 六年级50字日记急!1! 焚烧塑料袋,要怎么做才能没有害处呢?急 塑料袋的危害有多大急,我星期四我要 收集废旧电池 作文收集塑料袋 也行 急 小学六年级上册第1、2单元词语盘点速求、、、、、、、、、、、、、、、、、、、!十万火急、、、、、、、、、、!急、、急、、急、、急、、急、、急!急、、急、、急、、急、、急、、 六年级二班男生人数的4/1与女生人数的5/2相等,求男女生人数的比急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 急 六年级同学到社区做好事,1/6的人擦栏杆,1/8的人拾塑料袋,1/4的人清理垃圾,其余的人慰问敬老院的爷爷奶奶.已知六年级同学接近100人,)名同学 塑料袋运算公式1吨8斤的塑料袋9000元,1个大丝带子能装28捆,1捆50个塑料袋 问一个塑料袋多钱? 六年级科学实验作文急!急!急!急! 小学六年级社会期末试题请大家帮帮忙哦!急!1