作业帮列个框架就行了 不必去一一介绍语法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 21:30:55
列个框架就行了 不必去一一介绍语法
列个框架就行了 不必去一一介绍语法
列个框架就行了 不必去一一介绍语法
第一部分：语文基础知识
语文基础知识包括：字、词、句（语法、标点、修辞）、文体知识、文学常识五个方面.
知识要点
一、字
1．字音：
汉语拼音规则,及容易读错的字.
掌握带写规则的重点字,这些字的音节拼写对了,就可以达到触类旁通、举一反三的效果.这些字分别是：
(1)维、会、温、驼、优、流的拼写规则
(2)英、呀、烟、叶、晕的拼写规则
(3)公、荣、雄、翁、拥、窘的拼写规则
(4)女、绿、掠、虐、与、机、区、需、鱼的区别.
除此之外,再注意拼写的隔音符号,皮袄pí ǎo儿化标音花儿huār轻声不标词.
2．字形：
注意形近字与同音字之间的区别.
大多是书下的注释和书后练习中容易写错的字；也有同学作文中常见的错别字.一般是书下带注音的字,和书后的关于字音的练习.
学法指导
1、养成查字典的好习惯
2、可以在平时自己常易错的字记录在一个本上,定时集中纠正
3、还可以进行形似字,同音字的组词练习.
二、词
知识要点
应掌握词的本文,语境义,及辨析,近义词,反义词,辨析词的褒贬义.
①词的本义与语境不同的词.
②近义词的辨析：结合语境选择恰当的词语.
③结合语境判断词的褒贬,及正确理解发生的变化后词的感情色彩.
学法指导
1．每学新课,先要将自己不会的词语画出来,通过查字典再结合语境理解词语,不能死记硬背.
2．在具体语境中有的词义发生变化,一定要加强理解这部分内容,
3．书下注解及课后练习的词语部分应是重点
4．学习词语应坚持“长流水,不断线”,根据自己情况,每天都要学习和积累一定的词语,到一定时期,自测之后,将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来,再次复习,直至越来越少.
5．将自己积累的词语记在一个本子里,最好分类,既有利于语文基础知识的掌握.又有利于协作.
三、句
知识要点
（一）语法
应掌握短语、单句、复句这三方面知识
短语：五种基本结构,并列、偏正、动宾、补充、主谓
单句：六种基础成份,主语、谓语、宾语、定语、状语、补语
复句：七种基础类型,并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件
学法指导
近年来由于淡化语法知识,有的同学以为语法不用学了,其实学语法对于我们学习语言和运用语言是非常有帮助的.运用这些语法知识分析理解文章内容；运用这些语法知识,使自己的文章写得更加通顺、简明、连贯.
1．短语的学习不要脱离句子,要结合短语在句子中的作用,理解句子的组成.
2．单句的成份的划分可以利用不同成分的基本位置,和结构助词的不同用法来掌握.
①[状语] （定语） 主语|| [状语] 谓语 （定语） 宾语 ＜补语＞
注意：表时间、地点的状语一般在主语前.而表时间、地点的词语如在谓语后,称之为补语.
的”字前一般是主语或宾语的定语.
“地”字前一般是谓语的状语.
“得”字后一般是谓语的补语.
3．对复句的复习主要是记住常用关联词以辨析复句的类型,熟记口诀,便于记忆.