玉米花药离体培养的单倍体细胞,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图下列叙述错误的是A a-b过程中细胞内不会发生基因重组B c-d过程中细胞内发

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 23:40:50
玉米花药离体培养的单倍体细胞,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图下列叙述错误的是A a-b过程中细胞内不会发生基因重组B c-d过程中细胞内发

玉米花药离体培养的单倍体细胞,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图下列叙述错误的是A a-b过程中细胞内不会发生基因重组B c-d过程中细胞内发
玉米花药离体培养的单倍体细胞,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图
是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图下列叙述错误的是
A a-b过程中细胞内不会发生基因重组
B c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍
C d点后细胞内 各染色组的基因组成相同
D f-g过程中同源染色体分离 染色体数减半

顺便帮我解释下图 各部分 线 都是什么时期   
 
 

玉米花药离体培养的单倍体细胞,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图下列叙述错误的是A a-b过程中细胞内不会发生基因重组B c-d过程中细胞内发
D
ab是单倍体的有丝分裂.
cd是一次未完成的有丝分裂,由于秋水仙素处理,纺锤体无法形成,着丝点分裂后,子染色体无法均分细胞两极,所以细胞无法分裂,染色体数目加倍.
dh:染色体加倍后的有丝分裂
同源染色体分离,染色体数减半发生在减数分裂过程中,有丝分裂中没有.

A ab是减数分裂;cd是染色体分离加倍;dh是有丝分裂。

D

D 不是同源染色体 是姐妹染色单体
ab就是单倍体分裂啊
cd是有丝分裂中期 纺锤体无法形成 所以DNA加倍了
然后就是正常二倍体的有丝分裂了

二倍体植株花药离体培养得到的单倍体经秋水仙素处理得到二倍体? 高中生物单倍体中花药离体培养是怎么回事,还有秋水仙素, 花药离体培养出来的都是单倍体?秋水仙素处理的都是多倍体? 经花药离体培养得到的单倍体植株再经秋水仙素处理后一定得到纯合子 玉米花药离体培养的单倍体细胞,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图下列叙述错误的是A a-b过程中细胞内不会发生基因重组B c-d过程中细胞内发 单倍体与多倍体的关系为什么多倍体的花药离体培养后是单倍体,而单倍体经秋水仙素处理后却是多倍体?那么如果用多倍体花药离体培养得到单倍体后,用秋水仙素处理后得的是几倍体? 用二倍体植株花药离体培养获得单倍体植株,再经人工诱导培育出新品种,该过程不A.用秋水仙素处理萌发的种子B.细胞分裂C.染色体数目加倍D.细胞分化 二倍体植株的花药离体培养,并经秋水仙素处理,使之成为纯合体,这体现了单倍体育种原理 哪儿有错啊? 植物组织培养,花药离体培养,单倍体育种,秋水仙素加倍,无性生殖 这几者有什么包含关系? 先花药离体培养,再秋水仙素处理,是单倍体还是多倍体育种? 花药离体培养以后不就是单倍体了嘛,还要秋水仙素干吗? 将二倍体的玉米幼苗用秋水仙素处理,长成后用其花药离体培养得到新植株,这种新植株可育吗?这种单倍体[有两个染色体组]可育吗? 用二倍体的玉米幼苗经秋水仙素处理长成植株后,用其花药离体培养长成的植物,是单倍体还二倍体?”这是一道练习题中涉及的一个问题,题中给出的答案是单倍体,理由是该植株不是由受精卵 为什么花药离体培养后生成的是单倍体? 一植物体先经过花药离体培养再用秋水仙素加倍.这整个过程属于 单倍体育种 还是 多倍体育种? 基因型为AaBbCC的玉米,用其花药进行离体培养,获得单倍体玉米的基因型种类有几种?都是哪些?可原题的标准答案是8种 现有基因型为Rr的豌豆植株若干,取其花药进行离体培养得到单倍体幼苗.有哪些单倍体?还有离体培养和秋水仙素的区别. 花药经单倍体育种得到的植株,再经秋水仙素处理,其植株是几倍体?