作业帮高中物理电容器的应用我不知道电容器在其中到底是什么作用,他是看成一个电阻还是什么?关于第二问,答案说断开K,电容器充电至10v,可电动势才10v,他为什么能充到电动势那么多,而且充完电
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 12:41:35
高中物理电容器的应用我不知道电容器在其中到底是什么作用,他是看成一个电阻还是什么?关于第二问,答案说断开K,电容器充电至10v,可电动势才10v,他为什么能充到电动势那么多,而且充完电
高中物理电容器的应用
我不知道电容器在其中到底是什么作用,他是看成一个电阻还是什么?关于第二问,答案说断开K,电容器充电至10v,可电动势才10v,他为什么能充到电动势那么多,而且充完电后,他是什么呢?又如何判断他上下极板是正电负电呢?
还有这两个图，假设电动势为6V，电容器在各图中都能充电至多少V？怎么看？尤其是有四个电阻那个图。（简直让人风中凌乱，我没记得老师讲过）
高中物理电容器的应用我不知道电容器在其中到底是什么作用,他是看成一个电阻还是什么?关于第二问,答案说断开K,电容器充电至10v,可电动势才10v,他为什么能充到电动势那么多,而且充完电
电容器看成阻值无穷大的电阻.
闭合K时,电流从R1、R2流过,电容是断路的.电流强度I=E/(R1+R2)=1A.此时R1上的电压降是IR1=4V,因此电容器上极板电势为10-4=6V,下极板电势为零.电容器上的电压为6V.电容器电量Q=CU=30*10^-6*6=1.8*10^-4C,上正下负.
断开K,整个电路中没有电流,R1上的电压降为零,因此电容器的上极板电势是10V,下极板电势是0V.电容器的电压是10V.此时电量Q=CU=30*10^-6*10=3*10^-4C,上正下负.
因此流过R1的电量是3*10^-4-1.8*10^-4=1.2*10^-4C
我懒得做题 了，但是我能帮你分析问题 所在。
闭合时，闭合的瞬间，C即充电完成，充电速度相当于光速 ，所以R3间是有瞬间的电流的。但就是瞬间，简直可以忽略不计。之后就相当于短路。其原理是，因为是两个比较大的平板，你看上板，正极的正电荷会跑过去（其实这样说不对，其实走的是负电荷跑掉了，留下正电荷），下板，负极的负电荷会跑过去，大家相互吸引。它们之间产生电势差。但是跑完了，就完了，不会再增多了...
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我懒得做题 了，但是我能帮你分析问题 所在。
闭合时，闭合的瞬间，C即充电完成，充电速度相当于光速 ，所以R3间是有瞬间的电流的。但就是瞬间，简直可以忽略不计。之后就相当于短路。其原理是，因为是两个比较大的平板，你看上板，正极的正电荷会跑过去（其实这样说不对，其实走的是负电荷跑掉了，留下正电荷），下板，负极的负电荷会跑过去，大家相互吸引。它们之间产生电势差。但是跑完了，就完了，不会再增多了。那这个就相当于断路。
当K断开后，瞬间C会再次充电，两端的电势关再增加，增加到E，就不变了。你看，所有的地方都断路。没有电流。其实就是C是断路，它相当于电源电动势啊！
不知道我这样说，你觉得行不行
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说白了电容就是“装电荷的容器”，结构呢简单说就是俩导电的板子离开一段距离，电路符号很直观嘛，既然这样，那么对于直流电路来说，电路稳定后电容就相当于断路的（刚接通电源会有短暂的充电电流的，可以计算的，详见点分），对于一个充满电的电容，它更像是一块电池，当你把电源撤掉时，电容就会再次把储存的电荷给放掉（具体多少根据Q＝UC计算），形成一个短暂的放电电流，知道电放光～
这就是电容的简单知识了，再...
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说白了电容就是“装电荷的容器”，结构呢简单说就是俩导电的板子离开一段距离，电路符号很直观嘛，既然这样，那么对于直流电路来说，电路稳定后电容就相当于断路的（刚接通电源会有短暂的充电电流的，可以计算的，详见点分），对于一个充满电的电容，它更像是一块电池，当你把电源撤掉时，电容就会再次把储存的电荷给放掉（具体多少根据Q＝UC计算），形成一个短暂的放电电流，知道电放光～
这就是电容的简单知识了，再分析下试试看～
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