在验证力的平行四边形定则实验中,将橡皮筋的一端固定的在竖直放置的木板上(2)在“验证力的平行四边形定则”实验中,将橡皮筋的一端固定在竖直放置的木板上,另一端系上两根细绳OA、O

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 13:49:44
在验证力的平行四边形定则实验中,将橡皮筋的一端固定的在竖直放置的木板上(2)在“验证力的平行四边形定则”实验中,将橡皮筋的一端固定在竖直放置的木板上,另一端系上两根细绳OA、O

在验证力的平行四边形定则实验中,将橡皮筋的一端固定的在竖直放置的木板上(2)在“验证力的平行四边形定则”实验中,将橡皮筋的一端固定在竖直放置的木板上,另一端系上两根细绳OA、O
在验证力的平行四边形定则实验中,将橡皮筋的一端固定的在竖直放置的木板上
(2)在“验证力的平行四边形定则”实验中,将橡皮筋的一端固定在竖直放置的木板上,另一端系上两根细绳OA、OB,O为两细绳与橡皮筋的结点,细绳OA跨过钉在木板上的光滑的钉子C,下端挂重力已知的钩码,细绳OB用一个弹簧秤钩住,如图所示,可以通过改变钩码的个数和弹簧秤的拉力调整橡皮筋与两细绳的结点O的位置.图中OC与橡皮筋延长线的夹角为α,细绳OB与橡皮筋延长线的夹角为β,且α+β>90°,下列操作正确的是( )
A、增加钩码个数后,为使结点位置不变,应减小β,同时减小弹簧秤的拉力
B、增加钩码个数后,为使结点位置不变,应增大β,同时增大弹簧秤的拉力
C、保持钩码个数不变,将钉子向左移动一些,为使结点位置不变,应增大β,同时增大弹簧秤的拉力
D、保持钩码个数不变,将钉子向左移动一些,为使结点位置不变,应减小β,同时增大弹簧秤的拉力
为什么选B,D

在验证力的平行四边形定则实验中,将橡皮筋的一端固定的在竖直放置的木板上(2)在“验证力的平行四边形定则”实验中,将橡皮筋的一端固定在竖直放置的木板上,另一端系上两根细绳OA、O
因为力的改变是受点影响的

在验证力的平行四边形定则实验中,拉橡皮筋的细绳应该稍长些这是为什么? 在验证力的平行四边形定则时,只将细绳改为橡皮筋,其他步骤没有改变,那么实验结果是否变化? 在验证力的平行四边形定则实验中,将橡皮筋的一端固定的在竖直放置的木板上(2)在“验证力的平行四边形定则”实验中,将橡皮筋的一端固定在竖直放置的木板上,另一端系上两根细绳OA、O 在验证力的平行四边形定则的实验中,若用两根弹簧测力计将一根橡皮筋拉伸至O点在“验证力的平行四边形定则”的实验中,若用两根弹簧测力计将一根橡皮筋拉伸至O点,A弹簧测力计拉力方 高中物理:为什么对? 在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧与木板平面平行. 为什么试验中要测量橡皮筋的长度(验证力的平行四边形定则) 在验证力的平行四边形定则的实验中,为什么F1和F2实际测量的合力方向一定和橡皮筋OA的方向相同?那合力的理论值呢? 在“验证力的平行四边形定则”实验中绳为什么要等长 在验证力的平行四边形定则实验中 步骤可以倒过来吗 验证力的平行四边形定则实验步骤 在验证力的平行四边形定则的实验中,F1和F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1和F2的合力,F/表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力,则下图各图中符合实验事实的是 . 8.在验证力的平行四边形定则的实验中,用两弹簧秤拉橡皮筋的结 点至O点,如图所示.已知图中α+β=90度,今保持F1的读数不变,而逐渐减小α角(α>0),仍要使橡皮筋的结点被拉至O点,则 ( )A. 在“验证力的平行四边形定则”的实验中,若手头没有测力计(或弹簧秤),除橡皮筋、细绳、图钉、木板和白纸外,还有一把刻度尺和两根相同的原长均为Lo的橡皮条,你能否完成这个实验? 力的分解实验“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)如果没有操作 请教一道物理实验题某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如图12甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.( 做“验证力的平行四边形定则”的实验时, 平行四边形定则问题在平行四边形定则中两分力的作用效果等于合力作用效果(由橡皮筋实验证出 没将橡皮筋看成质点)但为什么推广到一般物体却要考虑成质点 如果水平桌面上放一木块 平行四边形定则问题 求大师回答一下呀在平行四边形定则中两分力的作用效果等于合力作用效果(由橡皮筋实验证出 没将橡皮筋看成质点)但为什么推广到一般物体却要考虑成质点 如果水